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周思君陷入了沉思。
过了几天，周思君在家长群里看到其他家长分享的教育经验。
“有的家长说，给孩子太多压力反而不好。”
周思君对林卫国说道。
林卫国说：“是呀，我们还是要尊重孩子的天性。”
周思君说：“那我们调整一下教育方式？”
林卫国点头：“好啊。”
可是婆婆却不太放心。
“这样能行吗？别耽误了孩子。”
婆婆说道。
周思君解释道：“妈，我们会关注孩子的发展，不会不管的。”
公公也有些疑虑：“还是要慎重啊。”
周思君说：“爸，妈，我们会把握好的。”
接下来的一段时间，周思君和林卫国尝试给孩子更多的自由时间。
“宝贝，今天做完作业，你可以自己安排时间。”
周思君说道。
孩子高兴地说：“太好了，妈妈。”
然而，孩子的成绩出现了一些波动。
“思君，这可怎么办？成绩下降了。”
林卫国着急地说。
周思君也有点慌：“是不是我们太放松了？”
他们又开始纠结教育方式是否正确。
“要不还是给孩子报个辅导班？”
周思君说道。
林卫国说：“再观察观察吧。”
周思君忍不住和同事说起这件事。
“我都不知道该怎么教育孩子了。”
周思君苦恼地说。
同事说：“别太焦虑，每个孩子都不一样，找到适合的方法最重要。”
周思君觉得有道理。
回到家，她和林卫国商量。
“卫国，我们还是要根据孩子的特点来教育。”
周思君说道。
林卫国说：“对，不能盲目跟风。”
他们决定和孩子一起制定学习计划。
“宝贝，我们一起来制定一个你能接受的学习计划。”
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