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白色的墙壁、淡淡的酒精味,以及各种精密的仪器。
就连他身旁的桌子上,此刻也摆了大大小小的管子和杯子。
那些管子和杯子是他从未见过的形状,也是他未曾触碰过的质地。
他舍不得挪开一点目光,直至方鹤走近,他才恋恋不舍地抬头看向方鹤,目光中是掩盖不住的新奇。
这是方鹤潜心研究出来的科学实验室,范围覆盖了整间教室,不算太大也不算太小。
他调查过,在修真界,想要知道材料的融合度、知道什么温度适合锻造,都凭借着过来人的经验和手感。
因此,往往打造出非凡、稀世这些器具的大师,在花相同材料的情况下,他们更有几率打造出同等级或者更高等级的器具。
因为,这些东西都是不可复制的。
但是,方鹤并不想陶乐乐就这样按部就班的走下去。
他想让陶乐乐了解每一个材料的特性,对它们了如指掌。
之后,想要打造一件器具就会变得十分简单了。
他想要陶乐乐做到,只要打造出一件非凡的器具,之后的每件都必须是非凡。
这点,从现在开始培养起来并不难。
补习班给陶乐乐准备的书里面详细记载了各个材料的特性,精确到了极致。
方鹤根据上面的内容,很容易模拟出一堆材料。
他拎着陶乐乐的手,来到了一个储物柜旁,轻轻伸手,便将柜门打开。
柜门里面摆放着大量的材料。
按照珍贵程度,从前往后依次排列。
陶乐乐睁着眼睛,看着面前成堆出现的材料,高兴得手舞足蹈。
他早就想动手实验一番了,可惜苦于没有材料。
之前的材料都是家里提供的,他一点价值观念都没有。
等到来到补习班之后,他才知道,原来那些普通的材料,成堆成堆的买,也要花不少的钱和灵石。
他就将心思歇了下来。
方鹤看着他高兴的模样,嘴角忍不住扬起了一抹笑意。
他从讲台上拿了一个本子,用夹子夹住,就这样挂在了墙壁上。
做完这些后,他指了指上面密密麻麻的小字,对着陶乐乐说道:
“这些都是你今天这堂课要完成的任务。
时间四十分钟,完成之后剩下的时间你可以做自己想做的实验。”
这上面都是一些基础的锻造小测试,是根据陶乐乐的水平布置的,内容很繁琐但却很简单。
他这么做,主要是为了磨炼陶乐乐的心性。
小孩子的心性不定,如果没有一个目标放在这里,这四十分钟时间很容易就会浪费。
既然教了这个学生,那么他就得对这个学生负责。
陶乐乐倒是一副热天派的性格,他高兴地耶了一声,就跟着方鹤走到了实验台。
方鹤随意瞥了一眼,基本上是他前世知道并且操作过一些的仪器。
他手把手地教陶乐乐使用,见他会了,便坐在一旁看起了书来。
他看的是陶乐乐的第二本教材,百科全书第二册。
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