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因为我的专业太冷门了，只能考三不限，所以前些年就去考了张教师资格证，准备考教招。
但是考了三次，每次都差那么点。
第一次折在教育心理学的大题上。
第二次折在古诗默写上。
第三次折在名著上。
尤其是第三次！
真的，就是差了一个填空题的分数，不然就进面了！
我没看过《水浒传》，但是看多了《少年包青天》，所以把智取生辰纲写成了械劫生辰纲……
我感觉我把握不住两门一起备考。
尤其是教师，我感觉责任太重大了，我一想到我要面对那么多未来的花朵，在一张张白纸上上色，就感觉力不从心。
师者，传道受业解惑。
我连“望梅止渴：无济于事”
都做不出来。
】
北宋。
宋仁宗：包青天？！
不会是他想的那个人吧？
明朝。
施耐庵：此书竟流传到了后世，还成为了塾师需考的内容吗？
唐朝。
李世民：好一个在白纸上上色！
夫子确当如此。
【好啦，这题选b。
但是我选了a。
首先，大家都看的出来，望梅止渴和无济于事是近义词。
但是a和b都是啊！
区别就在于，望梅和止渴，一个是方式，一个是目的。
a项的捉襟见肘不是，b项的割肉医疮是的。
就是这么简单。
但是考试的时候，就是很容易钻进牛角尖。
我没发现这题存在方式和目的的关系，于是开始说服自己，是不是割肉真的可以医疮……然后……我就成功地说服自己选了a。
】
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