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【顾逸迩最近都在往音乐楼跑啊，要真谈了这能受得了？】
【也许人家在你们看不到的地方谈呢？】
而此时在贴吧被热议的两个人，都在处于水深火热之中。
司逸报名了省学科竞赛，被老师们寄予厚望，他是参加比赛的选手中最有可能被选进国家竞赛队的，因此除了每天跟着其他人上大班的课，还得被老师开小灶。
最近省内除了学科竞赛以外还有省级青少年乐器大赛，获奖的同学高考可以加分，作为省重高的四中自然不会放过这么一个好机会，在学校举办了一场小型的选拔后就开始往省赛那边报名。
司逸原本也是想参加的，只是被慕老师当场否决了。
“不可以，你现在的精力必须全都放在竞赛上。”
慕老师埋着头写教案，丝毫没有犹豫。
司逸抿唇：“省赛也是可以加分的。”
“你的目标不在于高考加分，而是保送。”
慕老师停下笔，抬起头温和的看着他，“司逸，你是这一届数学天赋最好的学生，物化生成绩也足够可以参赛，这个时候你应该分清楚主次，鱼和熊掌不可兼得，高考事关你以后的人生，你必须想清楚了。”
“我可以兼顾的。”
司逸有些孩子气的执拗着。
慕老师轻轻笑了：“你想兼顾的不是比赛，而是感情吧？”
司逸一顿，撇过头没说话了。
“要不，我和你父母商量一下？”
慕老师沉思片刻后提议道，“看看他们同不同意你参加省赛？”
“不用了。”
司逸自嘲的笑了笑，“他们忙着呢。”
慕老师是学校为数不多知道司逸父母身份的人，对于司逸的托词并没有怀疑，反倒是轻声叹了一口气：“要多和父母沟通啊，高考是他们能参与到你人生选择的最后一个分界点了。”
高考过后，天高任君飞，父母再无法完全参与到孩子们的人生中。
“从来都是我自己选择的，高考也会是。”
司逸轻声说道。
慕老师静静地凝了他一会儿，不再细问，换了个问题问他：“现在有没有对以后的想法？比如大学想读什么专业？”
“嗯，数学吧，我挺感兴趣的。”
“纯理论数学吗？”
“是啊。”
慕老师有些欣慰的看着他：“当初我想读数学专业，迫于家里人要求，还是选择了学科教育性质的数学，你比老师有勇气。”
司逸有些不好意思的笑了：“老师你大学毕业后选择了gapyear，就比大多数人都有勇气了。”
“这不是勇气，其实从某种层面上来说，gapyear也是一种逃避。”
慕老师无奈的耸了耸肩，“我必须承认，到了这个岁数，在某些方面我还是缺少勇气。”
司逸没懂他的意思。
慕老师拍了拍他的肩膀：“年轻就是好啊，好了你回教室去吧，帮我把林尾月叫过来。”
“好。”
司逸走出办公室，一路上都在思索着慕老师刚刚那几句模棱两可的话。
他一直觉得，慕老师远比他在课堂上说的那些凤毛麟角有故事的多。
慕子狮是整个四中年纪最轻的班主任，但有时他在课堂上说起自己的经历时，那种远超于年纪之上的沧桑与成熟，却是很多老教师都没有的。
在他口中，读书时期的自己是一个放荡不羁，任性妄为的青年，做事有些自私，有些不顾后果。
后来，不知道是怎样的变故，他长大了。
他身上有着司逸这个年纪的男生最羡慕的豁达与成熟，那是洗尽铅华后的，被时光的酒坛酿造了数年的醇酒。
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