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因为病情特殊，这位叫平安的小朋友住在了一间单独的病房里。
姜黎进去的时候，他正在看书。
护工说他一个人呆的时候不哭也不闹，可是就是不合群，放在群体里会暴躁哭闹，甚至做出自残行为。
姜黎点点头，换上了和护工一样的衣服轻手轻脚走了进去。
病房里很安静，这几年她参加过很多场公益援助活动，有过和自闭症儿童打交道的经验。
自闭症又称孤独症，其表现形式为不正常的社交、沟通能力（1），在姜黎看来一个人不合群并不能算是评价一个人好坏的标准，但是自闭症比不合群更复杂的是拒绝沟通，对于探索世界的孩童来说，当他们失去了和世界沟通的能力，也无异于失去了接触这个世界的机会。
他们是被强迫着“不合群”
。
姜黎进去的时候平安正在看书，是一本有关于辩证法的哲学书，看到他看哲学书的时候，她心里还蛮惊奇的，也没打扰，试探性地端了个板凳在他身边坐下。
平安没理她，又或者说他们自己有属于自己的小天地。
别人进不去，他自己也不愿意出来。
姜黎从背包里掏出一个画板，碳素笔唰唰唰在素描纸上发出声响，察觉到平安的目光暗暗移了过来，姜黎唇角勾了勾。
“你要看我画的画吗？”
平安没说话，木木地盯着她看。
姜黎笑了笑，将画板递到他手里。
平安伸出手僵硬地抓着画板边缘，极陌生又拘束地将目光定格在素描纸上。
他抬起头把目光落在站在门外的护工。
不发一言。
但是姜黎知道他认识画上的人。
她想伸手摸一摸他的脸，却被他抗拒的躲开。
姜黎也不强求，重新抽了一张干净的纸，笑眯眯地对他道，“我给你画一张自画像好不好？”
平安仍然没说话，不过这次倒是小小的点了下头。
姜黎快速挥着笔，她艺术功底很强，三两下画好一张自画像当作礼物送给了他。
护工这时候也走了过来，夸赞姜黎画的很好。
姜黎抿了下唇角，不好意思地笑了笑。
病房里进了几位医生，说是进来查术前检查的。
姜黎一抬眼就瞥见了最前面的喻教授，她心跳顿了一下，目光下意识向后面搜寻。
阮星蘅还是最扎眼的一个，身高出众，身形端正，她一眼就看见了。
姜黎垂了垂眼睫，准备贴着墙角溜出去，免得打扰他工作。
谁知道被走在前头的喻教授看见了，老教授态度倒是热切，朝后头喊了一声中气十足，“阮星蘅，你家属在这儿呢。”
姜黎抬脚的步伐顿了一下，还没等她抬头打招呼，耳边就是此起彼伏的调笑声。
她尴尬地笑了笑，赶紧躲在一旁让他们进行检查。
也是这时候，她把视线放在了站在病床前进行术前检查的阮星蘅。
他长身挺立，骨节分明的手轻轻摁在听诊器前，光影打在他脸上，过长的睫毛在眼下投射出一片阴翳。
“带过去做个心血管造影检查，再验一下血。”
填好表，阮星蘅起身，可能是照顾小朋友的情绪，他很快又弯下腰，轻轻摸了摸平安的头，“哥哥借给你的书看完了吗？”
平安点了一下头。
阮星蘅淡笑一声：“那有没有记住书上最后一章的一句话？”
“事物的发展前途是光明的，等今天晚上你乖乖睡上一觉，就会发现所有的事情都在变得很好。”
平安很听他的话，闻言乖乖闭上了眼睛。
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