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盛之越悄悄地取来一个大苹果，在旁边削好皮，递给儿子，“乐乐，吃大苹果吧，咱吃完再写。
不急啊！”
乐乐这才抬起帅脸，微笑地跟爸爸说，“爸爸，我就剩一道题，马上完了。”
说着便快速地写起来，不到3分钟就完成了。
他接过爸爸给的大苹果，开心地吃着，盛之越在旁微笑地看着儿子，脸上洋溢着幸福的光彩。
现代的成都，祥祥玩着各式各样的玩具。
他放下心结后，越来越开朗。
潘祥祥的妈妈潘艳丽每天晚上，都会教祥祥一些该会的东西。
比如数数，背唐诗，认拼音。
祥祥的智商极高，学什么都快，还很爱问为什么？这天晚饭后，潘艳丽像往常一样教儿子念贴在墙上的拼音和字。
祥祥歪着脑袋问妈妈，“妈妈，拼音可以表示字，还要字干什么呢？”
潘艳丽笑着说：“有很多发一样音的字，比如妈妈手里的笔，比如的比，都发bi的音，但字却不同。
还比如祥祥，是吉祥的祥字，还有详细的详，投降的降，飞翔的翔。”
祥祥一下子明白，他奶气地讲道，“妈妈，祥祥知道了。
妈妈是美丽的丽，和祥祥站立的立就是同一个拼音，但不是一个字。”
潘艳丽赞赏地看着还不到四岁的儿子，“祥祥好棒！
你说得很对！”
学着学着，祥祥又来了问题。
“妈妈，四为什么不写四个横？五不写五个横？”
潘艳丽说，“四以上的横太多了，不好查，所以聪明的古人就将四、五、六、七、八、九、十写成现在的样子。
四十五，就再也不用画四十五个横了。”
祥祥低头，用稚嫩的童音说，“妈妈，祥祥明白了。
古人很聪明，我也要做聪明人。”
潘艳丽笑着说，“好啊，我家祥祥好好学习，认真钻研科学知识，长大当科学家，也为国家做贡献。”
祥祥：“妈妈，好好学习，必须当科学家吗？只有当科学家，才能为国家做贡献吗？”
潘艳丽赶紧纠正刚才的话，“祥祥，好好学习，还可以做很多工作的，比如可以当爸爸那样的警察，可以当妈妈这样的老师，可以当开飞机的飞行员，可以当救死扶伤的医生，等等。
这主要是看孩子喜欢做啥。
那祥祥你喜欢做什么？”
祥祥想了想，掷地有声地说，“祥祥要做科学家，研究更多的东西。”
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