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班主任把自己的超能力说出口,这无疑是暴露自己的弱点给学生,只为了让学生能想出应对她的办法。
其他几位老师也很明显,他们在刻意暴露自己的超能力——
这是她诚心诚意的一堂课,宫理也不太希望她受伤。
班主任正要开口,忽然宫理冰凉的手从她身后捂住了她的嘴。
班主任:?
宫理有点恶劣的笑道:“从刚刚我就在想。
为什么在刚刚柏霁之受伤之后,你还是要说出正确答案?会不会,如果你不说出正确答案,也会受伤害?”
班主任瞪大眼睛看她。
宫理还在感慨:“你也真不容易。
这能力本身跟K和J的那种天赋异禀是比不了的,但你背题库,练体术,还是把这个能力发挥到了相当不错的地步啊。”
宫理还开始夸她了?
……到底谁是老师?!
宫理很欣慰地拍了拍她肩膀:“我还是要跟你学习。”
她话音刚落,砰的一声,宫理看到班主任拿在手里的田字格本炸成一片碎屑,漫天飞扬。
宫理松开了手:“哦,是对应的文具会炸掉啊。”
班主任低头往下看,古栖派小少爷已经把K的手捆住反拧起来。
果然是迅速发现了突破口。
K是他们当众能力等级最低的,让综合实力最强的柏霁之以强攻弱。
J尤其心软,让刚刚被J欺负的嚎啕大哭的平树去攻击J,挟持软肋,逼得J不敢出手。
左愫又在其中漫天飞字,乱搞特效,打乱三人配合的节奏。
虽然说Q不在,他们配队不完善,但宫理发现他们每个人特点、性格的速度也未免太快、太敏锐了。
班主任知道,每年方体都有在社会上摸爬滚打多年已经很强的人物,但宫理一开始是凭借“那个发冠”
取胜,模样年轻,能力又是D级,她再一次小瞧宫理,以为宫理不过是凑巧克制了她。
但当下这个反应能力和老练,几乎是在她之上的……
班主任拧眉看着她,刚想开口问,下头就一声撕心裂肺的呐喊:“尖儿姐!
我来助你!”
醉的脸上酡红一片的J老师,抬手往二人立足的霓虹灯牌的方向狠狠一剪。
咔嚓一声,宫理只见霓虹灯牌齐齐断开,被剪成两截,连她的裤子都被剪烂了。
她与班主任二人失去平衡,从高空坠落!
同时那镭射外套也特效时间结束,黏性消失,宫理往下摔去。
班主任立刻想伸手拽住她,柏霁之忍不住先动一步,松开K老师,高高跃起朝宫理的方向而去。
K脱离柏霁之的胁控,立刻打起响指,班主任刚要拽住宫理,就被瞬移到了K老师身边!
班主任脚踩地面,急了:“……你救我干嘛,你是分个宿舍就想让她摔死吗?”
K慌手忙脚:“那我也不能看你受伤啊!”
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