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叮铃铃——
一阵铃声过后，广播里响起萨克斯演奏的《回家》，学生们欢天喜地地整理书包，整个学校在黄昏时分被注入活力22[]来[]？看最新章节？完整章节，洋溢着欢乐的笑声。
“放学啦，放学啦！”
“直美，今晚来我家吃饭吗？然后一起看电视！”
“可是还有作业……”
“……”
小朋友们叽叽喳喳地聊着，值日生擦黑板、擦窗户，动作快的男生已经晃悠着书包，一个箭步冲出教室门，啪嗒，撞倒了门边搁置的扫把也没发觉。
“喂、虎杖！”
一个小男生站到一年3班的教室前门，兴高采烈地喊，“来踢球，就等你了！”
被称作虎杖的小男孩，将家校联系簿和铅笔盒一股脑塞进包里，答道：“来了来了！”
虎杖悠仁，就读于宫城县杉泽第二小学，一年3班。
学习成绩中等偏上，人缘极佳，由于运动能力出众，是一年级的人气角色。
男孩们在球场碰面，书包堆积在不远处的领操台边。
“我要和虎杖一队。”
“我也想！”
“不不，虎杖昨天和我说好了，对吧好兄弟？”
被玩伴们争抢的虎杖悠仁为难了两秒，露出一个笑：“我们用猜拳决定分队吧？”
公允的提议，大家一致点头通过。
“石头、剪刀、布……！”
小学男生们微肉且窄小的手掌中，混进了两只画风不对劲的手，一个比拳头，一个比剪刀，手型明显大了一圈，十指修长，骨节分明。
“……”
男生们齐刷刷看向那两只手的主人。
白头发的那个戴着墨镜，挥挥手：“嗨，大家好啊。”
黑头发的那个面含微笑：“可以带我们一起玩吗？看你们人数不是很够的样子。”
闪闪发光的帅气，在小学男生群体中发挥不了任何效果，也不能凭外观蒙混过关。
“……你们是谁啊？”
“高中生吗？”
“怎么混进学校的……？”
“哪里来的大叔？”
“称呼别人为大叔也太失礼了吧！”
“是来找麻烦的吗？”
“才不是。”
五条悟说，“不是要踢球吗？带我们一起玩嘛。”
“可你们不是我们学校的学生吧……”
五条悟清了清嗓子：“你们好，我是五年级一班的五条同学。”
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