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不懂装懂，永远饭桶！
致而好学，不耻下问。
这两句经典语句，似乎点燃了尚军那颗心灵。
徐志新是他大学同学，已经是一家大型企业的中层领导。
尚军拨通了徐志新的电话。
“尚军老同学，你有什么指示？”
“志新，你是领导，我是请教，不敢指示。”
“尚军，咱们在大学时，你经常给我们讲课做指示，我说指示没有什么毛病吧。”
“志新，咱们别逗了，说点儿正事儿。”
“尚军，你说吧，这要是我知道的，毫不保留的告诉你。”
“志新，我在指挥部虽然是办公室，但是从事的是工程专业方面的事。
我们领导让我写一份立足岗位敬业爱岗，再创精品工程的教育方案。
我一点头绪都没有，不知道从哪些方面入手？”
志新笑了笑。
“尚军，这么简单的问题就让你为难了，你曾经是咱们班的工会主席，团支部书记。
你把开会强调的那些内容拿出来套进去，就是一篇很完美的教育方案了。”
“志新，我组织大家开会就是随便说的，也没有一个正式的文稿。
给同学们开会和职工们教育，这两项内容截然不同。”
“尚军，你开会随便说的内容，才能表达出教育的效果，把你随便说的那些内容进行一次文字的规范，我感觉就挺好。”
尚军怎么也想不起当年在学校开学生会的情景了。
“志新，说了半天，你还是没有告诉我呀。”
“老同学，我没有那个意思。
我建议你坐下来认真回忆一下学校的生活情景，你就会有思路了。
这不但能够引起你对学生时代的向往，而且还能开拓你的写作思路。”
志新笑着说道。
尚军无可奈何地说：“志新，我就按照你说的看看结果如何吧。”
说完就挂了电话。
一个小时的回忆，学校的生活情景，一幕一幕浮现在尚军脑海。
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