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第2章 梦幻(第9页)

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在这令人窒息的氛围里,洪水的精神逐渐出现了问题,时常陷入极端的状态。

有时候,面对那似乎永远也做不完的试卷,他烦躁地抓着头发,心里冒出“如果世间没有女人多好啊!

没了自慰,也没有了忧烦”

这样扭曲又偏激的想法,他痛恨自己在这种高压下怎么会产生如此不堪的念头,可又实在找不到别的宣泄出口,只能任由这些想法在脑海里横冲直撞,一边厌恶着自己,一边又被那无尽的学习压力逼得几近崩溃。

而另一些时候,他会突然把手中的笔狠狠一摔,站起身来,桌椅被撞得“哐当”

作响,在狭窄的过道里来回踱步,脸上带着一种狂妄又失控的神情,大声叫嚷着“我是谁?我是真命天子。

整个世界都是我的,我的!”

。

在那一瞬间,他仿佛想要冲破这如监狱般的学校,摆脱这一切折磨,可很快,周围同学冷漠的眼神和讲台上老师那充满警告意味的目光,就像一盆冷水,瞬间把他浇醒,让他陷入更深的恐慌和挫败感之中。

他清楚自己的失态,也知道这样只会让自己成为大家眼中的笑柄,可那混乱的精神状态却总是不受控制地发作。

洪水是ab型血,他对蓝绿色有着一种特殊的执着,在被学习折磨得快要疯掉的时候,他会看向教室角落里那蓝绿色的垃圾桶,或是紧紧握住口袋里那块绿玉,像是抓住最后一根救命稻草般,期望它能有神奇的魔力,把自己从这混乱又痛苦的精神深渊里拉出来,让自己能恢复哪怕一点点的理智,可每次都是失望告终,那如山的学习任务和压抑的环境依旧如影随形。

在这暗无天日的学习“监狱”

里,能熬过一天是一天,哪还有余力去探究那虚无缥缈的话语背后的深意呢,它不过是偶尔从脑海里闪过的几个毫无意义的字符罢了。

在课堂上,本应是汲取知识的宝贵时间,可洪水根本没法集中精力。

老师在讲台上滔滔不绝地讲着,他却觉得那些声音仿佛是来自另一个遥远又嘈杂的世界,那些极端的想法不停地冒出来捣乱。

他心里又气又急,可越想克制就越失控,要么呆呆地坐着,眼睛看着黑板,思绪却早已飘远,要么突然站起来,前言不搭后语地乱说一通,惹得同学们哄堂大笑,老师也会投来厌恶的眼神,那眼神就像一把把利剑,深深刺痛他的心,让他对这学校、对这学习环境的恨意又添几分。

课间休息时,教室里依旧是一片沉闷压抑,没有丝毫轻松的氛围,大家都在争分夺秒地继续学习,谁也不敢松懈。

洪水其实对这一切厌恶至极,他恨这所学校把大家变成了学习的机器,恨那些冰冷的校规剥夺了他们仅有的一点自由,更恨那无休无止的内卷让人与人之间只剩下竞争和冷漠。

他想打破这压抑的气氛,想反抗这一切,可每次刚有这个念头,看着周围同学麻木的样子,他又觉得无力又绝望,只能继续把自己封闭在那混乱又痛苦的精神世界里,独自煎熬。

有一回,学校又组织了一场重要考试,成绩出来后,洪水看着自己那糟糕透顶的分数,感觉整个人都坠入了无尽的黑暗深渊。

那一个个刺眼的红叉,就像一把把钢刀,狠狠地扎进他的心里,他坐在座位上,身体微微颤抖,心中满是对自己的愤怒和对这学校、这学习制度的怨恨。

他想着:“我每天这么拼命,被折磨成这样,为什么还是考得这么差?这破学校,这些该死的规矩,到底要把我逼到什么地步才肯罢休!”

那种深深的挫败感和恨意交织在一起,让他几乎要被这负面情绪彻底吞噬。

然而,就在他沉浸在痛苦和怨恨中时,邻桌的同学却悄悄凑过来,压低声音说:“别太在意这次成绩了,这学校就是个折磨人的地方,咱们一起想办法应付吧,总不能被它一直压着。”

那话语里虽透着无奈,却也有着一丝同病相怜的安慰。

洪水愣了一下,心里五味杂陈,一方面觉得这安慰很无力,改变不了什么,另一方面,又隐隐从这简单的话语里感受到了一丝难得的温暖,那是在这冰冷的“监狱”

里许久未曾有过的感觉。

从那之后,洪水暗暗下定决心,一定要与自己这被折磨出的精神分裂状况抗争到底。

每当那些极端又分裂的想法再度冒头时,他心里就会一阵慌乱,害怕自己又会陷入失控的可怕境地,可一想到邻桌同学那句带着一丝善意的话,他便咬着牙,在心里给自己鼓劲:“我不能再被这些坏念头控制了,我要反抗,我要摆脱这像地狱一样的学校给我带来的折磨,我不能就这样被毁掉。”

在无数个漫长又难熬的夜晚,洪水躺在那硬邦邦的床上,望着那透着蓝绿色微光的破旧灯管,手里紧紧握着那块绿玉,思绪如麻。

他回想起自己在这学校里遭受的种种痛苦,被学习逼到精神几近崩溃的过程,心里满是恨意和不甘。

他想着自己已经在这黑暗中挣扎了太久,不能再任由其摆布了,同学们那偶尔流露的一丝善意,就是他在这绝境中仅有的希望之光,他要把它当作“润滑液”

,注入到自己那千疮百孔的自主意识情感系统里,让自己能重新找回对生活、对学习的掌控感,哪怕这条路布满荆棘,他也要杀出一条血路来,逃离这可怕的“监狱”

,去完成自己那模糊却又一直坚守的“完成大自然给予的使命”

的理想。

随着日子一天天过去,洪水惊喜地发现,自己能渐渐控制住那些疯狂的念头了。

每一次成功克制,都让他心里燃起一丝希望,他会在心里暗暗发誓:“我做到了!

我一定要彻底摆脱这精神分裂的困境,我要让这学校知道,它压不倒我,我要走出这黑暗,去寻找属于我的自由和阳光。”

那种对未来的憧憬和想要挣脱束缚的决心,像一团火在他心中燃烧,让他仿佛看到了自己正一步步走出这如监狱般的学校,走向精神重生的光明未来,去书写属于自己的、不再被压迫的精彩人生。

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