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顾婧的心情很不错，和校长有说有笑，听着学校的发展史，听着校长说他在这个地方做了二十几年的老师。
于清茗猛然听到二十几年这个数字，非常感慨：“您真厉害。”
在这种地方默默无闻当着乡村教师，很伟大。
“哪里哪里。”
校长谦虚。
于清茗以前会选择师范院校，其中最主要的一个原因是考虑到有寒暑假。
她不是天性勤劳的人，想着这辈子轻轻松松地过完就行。
这点，她的父母也是十分赞同的。
要在深山乡村当老师，于清茗想想就觉得特别伟大。
校长陈建明带着一行人分配班级，于清茗被分到了一个二年级，教英文。
木浙没安排，他意兴阑珊地跟在于清茗身边一起到了那个二年级。
二年级有二十个学生，见到于清茗的时候全体起立，齐声喊：“老师你好！”
于清茗感觉受宠若惊，连忙让孩子坐下。
因为是社会人士捐赠的希望小学，所以学校没有于清茗想象中那么糟糕。
墙上的白漆还很雪亮，座椅凳都还很崭新。
于清茗走到讲台上自我介绍，余光见到木浙坐到了最后一排。
他大大的个头挤在课桌里，倒也挺和谐。
“大家好，我姓于，你们就叫我小于吧。”
于清茗说。
木浙坐在后面饶有兴致地看着，心想着，小于，小鱼。
他家里养了很多小鱼。
于清茗说着拿着粉笔在黑板上写下于字，重点强调，说：“是这个于字哦。”
后排一个男同学以为木浙也是老师，恭恭敬敬地问他：“老师，请问您姓什么呢？”
“木。”
木浙说。
他说着，脸上带着温暖的笑意。
“木头的木吗？”
“不，是木浙的木。”
他才不是木头，他是木浙。
教室不大，小男孩和木浙的话站在讲台前的于清茗听得清清楚楚。
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