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但你并未因为这份倒数第二的名单，就此生出什么发奋读书丶考进班级前几来?证明自己，或者?证明「曾经的班主任是错的」的宏图大志。
长久的言语打?压和摆在眼前现实的成绩排名，只会让你以为自己确实比不上那些重点?中学的「好学生」，真的和他们存在智商上的差距。
促进教?育公平的倾斜政策真实落到你身上，你因此得?以进入这所重点?高中，却没真正意识到教?育资源分配不公的现实。
毕竟，你曾经的老师从没和你们说过他们和重点?中学老师间的差距，他们只是反覆丶一遍遍强调你们和重点?中学学生们的差距。
进入新的班级，你连曾经唯一的「好学生光环」也失去了。
连老师们都?不会再多注意你一点?。
你一如既往上课认真听?讲，回家?按时完成老师布置的作业，一日日按部就班上学丶放学。
仿佛班级角落里一朵透明的野花，除了你的同桌和周围几个?同学，大家?似乎只是知?道你的名字。
老师上课提问都?不会问到你，那些热衷于发作业的积极分子有时甚至要抻着脖子找半天，才能找到你的位置。
第一次月考后，当成绩表分发下来?，你想当然从最末向上找起。
当你一路向上，最后发现你考进班级前十五时，内心是前所未有的震撼。
第十二名，对?于曾经考过无数次第一第二第三的你实在算不上什么好成绩，但你从未想过，你在这群「聪明人?」中有一天也能考到前排，而且这一天，来?得?如此之快。
一个?月而已。
那个?下午，你对?着那份成绩表沉默了许久。
明明开学这个?月你也没有多努力。
你对?这次月考的心里预期只是进步个?三丶四名，至少摆脱倒数五名。
可你……怎么就一下进步神速了呢？
这次考试，十二名的排名，同学们依旧没有看到你。
老师们也没有。
当然，你也没有看清自己。
随着期中考试丶之后的月考一次次来?临，你的班级排名一直稳中有升。
当期末考试你第一次考进班级前五时，终于有同学转头看你。
有些惊讶感?叹：「夏佑，平时看你不吭不响，没想到是在憋个?大的。
期末一下子考这么好！
」
你有些不好意思告诉她，你也没想到。
但同学却只以为你是谦虚。
其实，你是真没想到——
你和他们这些「聪明人?」原来?只差一样的好老师。
那一天，在期末成绩公布后有人?欢喜丶有人?忧的热闹午后，你时隔大半年，终于明白?了那个?政策的真正意义。
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