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下课铃响起。
现在是午饭的时间，
顾城看了眼课表，
下节课是数学课，
没猜错的话，数学课是洛老师的课。
顾城记得一篇日记提到过，洛老师辅导原主数学作业。
这时，顾城眼前又出现了选项。
【中午来临，我知道这又是一个好时机，我应该？
1，什么也不做，等着上课。
2，去食堂找剩余的日记
3，去操场找线索。
】
照例，顾城先从一开始选。
【结局二十：
你在教室中等着，
上课铃打响，
洛老师进来了。
你看着洛老师的脸，你失神好一阵。
你看着自己的双手，感觉自己的身体像是被什么东西占据了一段时间，
洛老师突然喊你回答问题，
你答不上来，你抑郁了……】
原主意识回归在顾城意料之中。
他想看看有没有什么线索。
至于上课时，该如何躲避洛老师，
顾城还没想到办法，
他觉得解决办法可能就藏在这三个选项中。
选择二。
【结局二十一：
你来到食堂，
你四处闲逛，
你很仔细的打量周围，
但并没有找到日记残篇。
你不死心，
突然，你看到一辆离去的垃圾车，
你想到一种可能，有没有可能原主把日记丢进垃圾桶了。
你找了所有垃圾桶，但垃圾桶里什么也没有。
甚至垃圾桶里一点污渍都没有。
你觉得，或许应该动作快一点的……】
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