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南音没当过老师，顶多给福利院的孩子们辅导过功课，没想到自己会得到小崽崽这么强的认可，觉得她教的很好。
胤祉这么说，也是因为他跟胤褆和太子交流过，知道上书房的先生是怎么讲课的，听着就觉得有些无聊。
学认字学儒家典籍的话，可能还好一点，但想到算术，胤祉就觉得，那先生讲解的水平，和姑姑差远了。
南音轻轻地拍着他的背，道：“可是，上书房的先生教的东西，姑姑不太懂，教不了你。
要学天下读书人学的东西，还是得跟着那些大儒学习才行。”
南音可不太懂那些四书五经的东西，所以教不来。
南音搂着胤祉，就觉得小胤祉舍不得自己的样子，有点像幼儿园的萌娃大班毕业了，得去上小学了，还舍不得幼儿园的老师一样，又可爱又招人疼。
胤祉还是哭丧着脸，南音继续温声细语地劝慰道：“姑姑我教了小阿哥几年，就觉得小阿哥你是聪明又努力的孩子，能挑战许多难题和难点，能学会许多有意思的东西。
有些东西，姑姑也不太明白，还需要小阿哥你学会了以后，回来告诉我是怎么回事呢！”
看着胤祉要用手揉眼睛，南音忙轻轻拉住了他的手，然后用帕子给他擦了擦眼泪。
“姑姑以后也需要我教吗？”
胤祉问。
南音点头：“是呀，姑姑可背不来那些四书五经的，还需要小阿哥替我记住了，往后姑姑遇到了这方面的难题，就可以随时来请教小阿哥你了。”
“那好吧。”
胤祉吸了吸鼻子，情绪慢慢地平复了。
南音又道：“而且有些问题，也不是要在课堂上才能学的，以后还遇到什么问题啊，不懂的啊，也可以来问姑姑，姑姑知道的，就会告诉你。”
“好。
这样，姑姑教我，我也教姑姑，我们一起读书。”
南音赞同地点头：“小阿哥这个想法真的不错。”
刚安抚好胤祉的情绪，康熙又给了口谕，让南音给胤褆和太子，讲解南音出的那些算术题。
南音真是无语，康熙的“绝对信任”
就是这样体现的吗？养孩子遇到啥难题，就全扔给自己。
太子和胤褆学的算术，与南音教的不太一样，说是给两个小阿哥讲一下题，却不知道要理解这些题背后的逻辑，需要有算术基础支撑的。
可不是单单讲几个题的事儿啊！
可是没办法，康熙的谕旨下来了，南音还是得硬着头皮讲。
结果，胤祉好似看出了南音的难为情，主动跟南音请缨道：“姑姑，我来给哥哥们讲吧！”
这个小家伙的态度，倒是让南音心中一暖，只是这个事儿，南音哪好意思扔给五六岁的崽崽处理？便推辞道：“谢谢小阿哥替我分担，但这是圣上的皇命。”
胤祉的思维也灵活，立马道：“可是皇阿玛不是想让两个哥哥学会几道题吗？是谁给他们讲的，又有什么关系呢？”
这逻辑，南音都无法反驳。
胤祉还道：“我给哥哥们讲一讲，还能再看看自己有何问题。
若是我讲的不好，再让姑姑来也不迟。”
胤祉都这么说，南音觉得自己再推辞，就有些不识相了，便应道：“好吧，小阿哥先试试。”
太子和胤褆看到是胤祉这个弟弟，来给自己讲题，顿时感觉有些怪怪的。
胤祉可是比他们两要小两三岁多的弟弟耶！
竟然会轮到弟弟给自己来讲题目。
南音看出了胤褆和太子的不自然，便安抚道：“韩愈在《师说》中说‘弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已’，胤祉小阿哥只是比你们早些学会这个知识而已，所以跟他讨教没什么不好意思的哈。”
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