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“嗯,是啊,我知道你是从来不会骂我的,这次也不会,对吧?”
她迟疑着,大胆地凝视着他的双眼,他无法承受这样的逼视,目光转向了窗外的水库大坝,那样的空间可以稀释他眼前的一切紧张和不安。
“对的,那是当然了,人非圣贤,孰能无惑?”
他的心却惶恐起来,话里自然也有些波澜,吓得他更为惶恐了,他为这样的惶恐感到羞耻和不安,人类灵魂的工程师,却镇不住自己的灵魂,算什么工程师呢?
“子温老师……”
她欲言又止。
这更令他感到不安。
不得不挪动他那千斤般重的脖子,咬紧嘴唇,防止有些情景让他激动得变形。
她的嘴唇没有咬紧,哆嗦着。
“你……“
他的声音止不住地颤动,咬紧牙关都无济于事。
“其实,也没什么的,老师。”
他在等待她的下一句话,这时,他的耳朵是嗡嗡的。
“每次的课堂,你都在看我吗?”
“看你?那——当然,全班同学我都看的——不然,有人做小动作怎么办?”
他的心放下了一杯水的距离。
“不是——你,会不会——专门看我?”
“专门看你?这个嘛,当然,也不能叫专门吧,毕竟,人的视野是宽阔的,看你的时候,也在看别人,看别人的时候,也在看你。
不过,每次,我都看见你的。
真的,你很认真,从来不说闲话,也不做小动作,不打瞌睡,这个,我可以保证。
大家笑的时候,你也会抿一抿嘴,我提问的时候,你也会像刚才这样,一只手托着下巴,好像是在认真思考的样子。
在,我一直都在的,都在观察着你们。”
“可我,是专门在看你!”
“专门?”
他摸了摸腰,扭动了一下脑筋,这个专门,是一直呢,还是只看我呢?如果只看我,那也是对的,正常的,于是说道:“看我,这也是应该的!
我叫你们看黑板,自然,也就看见我了,难不成,还会专门看同学?这就不是专心上课的表现了。”
“不是这个意思,子温老师!”
力莉有些急了,两手不自主地拍打着书桌,两脚也快速地跺动,幅度小,频率大,像小蜜蜂在花蕊的一厘米之外扇动翅膀。
“那,你的意思是——”
他怕她说出那句话。
如果真是那句话,那就不知道该如何应对了。
因为,这不是课堂教学能解决的事情,也不是教育学、心理学教材上所学过的内容,语文的课文里,也从来没涉及这方面的内容。
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