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几个学生会的成员坐着，只是粗略地看一遍，偶尔会给两句提醒。
很快一个一个地放他们进去。
孟步青刚排进来，这边的队伍忽然停住不动了。
“同学，你的演讲稿……是不是太激进了？”
戴着黑边框眼镜的女生抬头，语气轻柔地说，“个别句子，最好改改吧。”
语气虽然软，但话里意思是不予通过。
排在队伍最前的男生顿时脸色涨红：“什么意思？你凭什么定义我激进？我在学校没有言论自由的权利吗？”
一时所有人的目光都汇聚过来。
学生会的女生，对旁边的人说了句什么。
看样子是去请老师过来了。
这个举动，无疑让男生更加愤怒：“你们有规定演讲的题目不能写环保吗？有规定不能指出错误吗？”
也是环保问题？
孟步青心里咯噔了下，竖起耳朵。
很快过来一个老师。
他穿着黑色西装，略长的黑发，刘海随意地遮盖些许额头，蓄着短胡茬的脸庞还算俊秀。
对着男生轻点头打招呼，客气地问：“能给我过目吗？”
等男生同意了。
他双手接过演讲稿，端起来读。
给人一种礼仪到位、文质彬彬的感觉。
“你说中国人用太多筷子造成树木被大量砍伐，这是不对的，”
他读完把稿子还给男生，和蔼地笑笑说，“日本人也用筷子，我可以肯定地告诉你，绝大多数的筷子的材料是竹子。”
孟步青刚开始没发现，等他说长句，才听出某些词句的声调有点僵硬。
原来这个面生的教授是日本人。
不知道是什么项目过来的。
男生愣了下说：“那我改掉这句就行了吗？”
教授：“是的。”
“这……”
学生会的女生出声说，“他还写了很多，没有逻辑，狭隘的观点。”
“那应该让裁判说了算，”
教授笑了笑，表情很客气地说，“请他抽签入场吧。”
女生皱眉没有退让：“譬如他写大量珍贵的树木被砍伐作为廉价木材流通到外国，这是谣言。
事实上，一则制作成筷子的都是速生树，二则我们中国用的大部分都是从日本进口的木材，再做成筷子出口给日本。”
最后几句话，因为有对立的国籍在，几乎带了些挑衅意味。
日本教授依然面不改色：“哦，真是这样吗，你怎么不写个稿子参加演讲？”
他又对那个男生说，“这次写环保问题好，下次可以写历史问题，不少人对中日历史也有很多……”
意味深长的停顿住。
所有人都安静了。
大家骇然，互相看看，眼神里都有话要说。
但因为对方是教授身份，话又只说一半，并且语气谦逊又客气。
丝毫没有露出能被抓到的柄。
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