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时间一天天过去。
容景开始学习《论语》。
《论语》的篇幅比《大学》、《中庸》更长。
一共二十篇：学而、为政、八佾、里仁、公冶长、雍也、述而、泰伯、子罕、乡党、先进、颜渊、子路、宪问、卫灵公、季氏、阳货、微子、子张、尧曰。
容景通读完一遍后，容泽道，“先前我已经讲了春秋列国的历史，你结合着历史，以及学完《大学》与《中庸》后自己的感受，来讲讲《论语》。
别怕讲错了。
以前你曾祖也是这样教我的。”
容景点点头，开始讲了起来。
“圣人诞于春秋，时值礼崩乐坏之际……圣人治《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》。
《论语》者，圣人与其弟子言行记录也。
语录为主，叙事为辅。
言语简约，寓意深远。
开篇《学而》，为道德之入门也。
其要义为三省吾身……”
她心道容颐真是个神人，有那么多超越时代的思想和学习方法，怪不得容家出了那么多进士。
讲完后，容泽点评了一番，然后又开始逐字讲解起来。
“学而时习之，不亦说乎？学后时常实践、温习所学，难道不是很愉悦吗？……此为开篇，亦是入道之门，积德之基。”
“巧言令色，鲜矣仁。
巧、令皆为美好之意。
好其言，善其色，致饰于外，务以说人。
鲜，少也。
花言巧语，粉饰神情之辈，大多缺乏仁德。
君子应该谨言慎行……”
“慎终追远，民德归厚矣。
子虽言敬鬼神而远之，然祭先祖之礼不可废弃，此为孝，亦为德……”
容泽讲完之后，将一本《论语》递给容景，“这是雷山公的注解本，现在一句看不到了。
下次去锦州城的书肆，再买套《论语》，将他的注解抄录上去。”
容景眼前一亮。
这套书无疑是最好的老师。
在很多学子苦于解读，夫子也不得其义的时代，容颐的注解无疑为自己免去很多错误、歧义，省下很多时间。
但很快，她心中涌上感动。
容泽这么多年颠沛流离，生活尚且不能自保，却还是尽力保全了这些书籍，其中的艰辛可想而知。
“父亲，您辛苦了。”
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