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而小明每天的日子除了上课的时候盯着刘老师，就是发呆或者下课时在操场上的学生疯玩，是不是一个班的，是不是同龄的也根本不管。
对于这种没心没肺的态度小红终于忍不住了，为什么别人都愿意和我聊天和我做游戏，老师也都喜欢我，我是这个班级最受欢迎的最漂亮可爱的女生，为什么你，小明，对我的态度那么敷衍……小红的内心煎熬着。
矛盾与斗争的情绪潜藏在这两个小朋友之间酝酿着累积着，随时都可能爆发。
而小明依然没心没肺的做自己，身边的隐患一点也没发觉。
可能有所发觉，但是以他那种性格转眼就忘得一干二净了。
终于在一件偶然但也是历史演变过程的必然趋势的事上，双方都爆发了。
在一次课外活动后，班里的同学都兴奋地冲回到教室，像一群活蹦乱跳的小金鱼在教室里撒着欢。
兴奋的主要原因还是在于此次活动后，老师答应给每位同学发两瓶饮料。
刘老师和园长搬着几箱沉重的饮料晃悠悠地走进教室，放下箱子，园长急忙给刘老师胸前身后蹭上的墙灰掸了去，刘老师不好意思的退了一步低头红着脸，园长见状立马笑着说“刘老师辛苦了，发完饮料再到我办公室来取啊”
然后又对着我们似笑非笑的说“大家拿到饮料不要着急喝太快，小心闹肚子啊！”
此时同学们都盯着饮料箱子议论着，都没有注意园长说话，园长本想再说几句，让孩子们把赞助饮料的单位“嘱咐”
转告给家长，见学生们如此反应就暗自苦笑了一下走了。
刘老师脸红着还没回过神来，同学们都喊着“发饮料喽，发饮料喽……”
刘老师扭扭捏捏的喊了几个同学来拆箱子发饮料，然后就匆匆地走出教室。
如果面对这么个弱智的声音，小红会憨憨一笑但心里会想着“老娘我可不是吃素的”
。
哎，说到这里我不禁叹口气，小明啊小明，你摊上事了，至于为什么呢，就是“做自己”
吧。
还不至于成为“莫须有”
。
发饮料的小朋友们忙活完之后，都拿着饮料开喝了，有的正在仔细地看着铁罐子发呆，也有的不停地上下反转打量着，似乎在找生产日期。
小明没扭头继续喝着，
“你知道她去园长办公室干啥吗？”
“拿饮料呗，还能干啥”
“哼，幼稚！”
“拿饮料跟幼稚有啥关系？”
小明的回答令小红噗哧一笑，
“你笑啥？”
“笑你蠢”
“你才蠢呢！”
小明有点烦了，不想搭理小红继续喝饮料。
小红冷笑一声“你刚才看见园长摸刘老师的胸又摸刘老师的屁股没？”
“你说啥？”
小明立马转过头皱着眉头，显然很生气“你瞎说啥，谁看见了？”
“告诉你个秘密，刘老师跟园长有一腿”
，小红又露出坏笑，又补了一句“我亲眼看见的，就前几天，我路过园长办公室看见就他们两人在一起，刘老师她……”
小红正要继续往下说，小明突然将手中没喝完的饮料砸向小红“你胡说！”
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