天才一秒记住【长江书屋】地址：https://www.cjshuwu.com
冉稚站在一旁听着，也觉得他的方法有些道理。
“接下来，冉稚，你来和我们说说你的方法。”
冉稚走上了讲台。
她和崔安明有着一定的相似点，比如第一个方法都是几何方法，第二个方法的思路，都是计算法加几何法的思路。
但是他们又有着一定的不同。
冉稚的切入点和崔安明相比，显得有些不同寻常。
她找到了试卷上一个很小的点作为切入点。
冉稚边讲着，边在黑板上写下了板书。
当她讲完时，也写完了。
她的板书和崔安明的板书一对比，很明显，冉稚这边的步骤和思路要更清晰，也更简略些。
崔安明讲完之后就回到自己位置上了，他看着冉稚的板书，在讲台下轻轻点了点头，随后脸上一副沉思状，不知在想些什么。
两人讲完后，唐陈才走上讲台。
“这两位学生做题有着一定的相似之处，但是又有着几分不同。
不过正是这几点不同，才导致了他们后续所走的路也不同。
思考得多些，做题就能更精炼些……”
唐陈在上面说着，冉稚在下面认真地听着。
一节两个小时数学课很快过去。
冉稚光是上了这一节数学课，她心里对学校的补课有了一定的了解。
语文和英语的授课老师，节奏估计会和唐陈差不多。
至于讲义内容……
冉稚看了眼手中刚做完的试卷。
一定不会简单。
——
一天结束，到了自习的时间。
冉稚看着手中语数外留下的自习题目，只觉得有些头疼。
唐陈给他们出了四道难度颇大的数学题，语文老师给他们出的是背诵内容，背完需要一一到老师那儿背，英语则出了三篇阅读和一篇作文。
英语阅读难度堪比英语专八，冉稚看一段，就能挑出一两个她不认识的生词。
一个半小时的时间，她能够完成吗？
冉稚先挑了语文背诵和英语阅读与写作。
她的语文背诵能力一向还不错。
冉稚坐在座位上，双手插住耳朵，专心地默读了数遍，然后尝试着背诵第一段，第二段，第三段……
没过一会儿，她便将背诵内容全都背了出来。
接下来她开始写着英语阅读。
虽然阅读让她感到很生涩，但是只要找清句子，分析句子，冉稚做起阅读题，速度还算挺快的。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！