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这和以前的做法不一样。
以前保密单位人员分得更远,工作人员和家属几年都不一定能见上一次面。
但是现在不行了,要求人性化管理。
按照国家教育体系学龄儿童就近入学的要求,国防工程基地内陆和外海两个部分数千名技术人员以及操作士官,后勤保障人员的子女只能在基地附近的农村学校上学。
可是学校师资力量太差,很多家长都不满意。
但是按照国家的要求又不能转学,必须就近入学。
「怎么办?」基地领导与地方的教育系统进行了协商,对方马上狮子大张口。
他们的经费不是很富裕,要求基地『赞助』,除了资金的支持外,还要求工程盖一座学校送给他们,由他们管理。
为了稳定军心,工程指挥部答应了地方上所有的无理要求。
提供了赞助。
可是,盖了学校后,教学质量还是上不去。
师资的问题惹仍然没有解决。
凡是愿意到这么偏远的地方来教书的,一般都不是水平很高的老师。
「要不把孩子们全都转到城里住校?」但是孩子太多了,容易引发矛盾,最重要的是容易泄密。
一时很难解决。
「这事我来办。
」琼薇说。
然后她直接约见了市委领导,「我们为均衡全市的教育资源捐献一定的力量,但是我们是保密单位,具体事情要您们协助办一下。
」琼薇说。
琼薇的年轻美貌和她的干练,以及她的级别都使在场的市级领导都大吃一惊。
听了琼薇的话纷纷表示十分重视。
市党委当即拍板,由市委书记亲自领着教育局的几个头头一起来到基地学校。
随后市领导决定将学校立即扩大,办成市重点学校。
他们选择了一个有开创精神,有能力的新校长;宣布老师的工资补助将大幅提高,大大高于本市平均水平;外地的老师试用期结束后,一经录用便立即可以得到当地城市户口。
果然,很多高水平的老师表示愿意到这里教学了。
一个普通的学校不是不可以办成一个一流的学校。
主要看你怎么办。
例如,一些大城市中一些普通学校可能在师资、教学设备等硬件上不如一流学校,这是它不能硬拼,不妨找一个独特的突破口。
让自己有其他学校,包括一流学校都比不上的特点。
例如,航模;例如机器人;例如计算机软件开发。
这天,解决了学校的问题过程后返回的路上,突然一个机要参谋前来报告,「『*海』发生了一些奇异的变化。
」
琼薇立即返回了基地,国防工程发现了重大的蹊跷的事件,*国突然秘密向中国沿海派遣了大量的潜艇。
这与该国以前的正常巡逻截然不同。
在正常情况下,中国周围的几个国家都会秘密的定期向中国沿海派遣潜艇进行常规巡逻。
这个小动作开始于他们极为敌对中国的时期。
但是他们并不知道现在自己的所有偷偷摸摸的行动都已经在中国国防工程的掌控中,还以为自己仍然像以前一样,正在神不知鬼不觉的潜伏在中国周围黑洞洞的万里波涛之中,没有人能发现他们的行踪,随时可以刺探中国的绝密情报;他们不知道,现在在中国人的眼睛里,对于他们漆黑一片的海水是透明的。
蹊跷便这样被发现了。
中国沿海的某个方向*国的潜艇数量突然增多。
而且他们行为诡异。
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