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我有没有荣誉感不是你说了算的。
我不想参加校篮球队也有我的原因。
你就算是说出花儿来，我也不参加。
你爱找谁找谁去！”
姚老师一看这小子是软硬不吃，也没辙了，只好出言恫吓，“我这就找你们班主任去！
你参加也得参加，不参加也得参加。”
“找班主任？你找校长也没用！”
李玄对这个根本就不在乎，校长都得给他面子，至于班主任吗，份量好像是稍微轻了点儿。
姚清华气冲冲地找到了李玄的班主任王凤玲，“太不像话了，太不像话了！
你们班的李玄太不像话了！
我好心好意让他参加校篮球队，他居然不给我面子！
你和他好好说说，让他必须参加校篮球队。”
姚老师对着王老师，从学生的成长进步到学校的荣誉，从校篮球队的建设说到学校体育事业的发展，说了一大堆。
中心思想就是让王老师一定要劝李玄参加校篮球队。
王老师知道李玄是周校长安排来的，需要特殊照顾，可不是谁都能得罪的起的。
可是姚老师的请求又推不过，只好对姚老师说：“我去给你说说，不一定能成。”
姚老师不知道内幕，以为班主任出马，一定会马到功成，就笑着说：“你也不用谦虚，哪有学生不听班主任老师的，你去说说准能成。”
第二天早上，王老师就给姚老师回话，“我也没有做通李玄的思想工作。
要不你找周校长问一问，李玄和校长挺熟的。”
姚老师一听，原来李玄和校长认识啊，要不那天说找校长也不好使呢？这回，我还非得找校长去试一试。
当天上午，姚清华就找到了校长周二庆。
先是把李玄在球场上的表现给说了一遍。
“李玄可是个打篮球的好苗子啊，身体素质好，弹跳好，投三分又准，将来培养好了一定能给学校争来荣誉。”
周校长想了想：“清华啊，我能理解你的心情！
都是为了咱们学校好，你做得也很对。
可是，咱们也不能强人所难啊！
要尊重学生的主观意愿，充分调动学生的积极性。
这个思想工作我还是会去帮你做滴，应该会有一个不错的结果吧？”
这校长就是校长，说话就是有水平，姚老师听得是一头雾水，好像是把自己给表扬了。
可是对李玄参加校篮球队的事，姚老师愣是没弄明白，到底是同意还是不同意啊？
校长出面果然是一个顶俩。
不对，是比两个老师都强。
周二庆校长派人把李玄给请到办公室，很是关心了一番李玄的学习和生活，嘘寒问暖了半个多小时。
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