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第571章 棋手与棋子(第2页)

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这个过程中,叶向高等人的意见十分重要,他们怎么点评与把谁的点评记录进去,直接决定朱由校能看到什么,以及他们对辩论的态度。

而朱由校原本以为叶向高三人为了公平起见,定会均衡理学与心学等人的意见,得出一个不痛不痒的点评,最后再交由自己,那样自己的工作量就会大很多。

但没想到叶向高利用孙慎行与徐光启的矛盾,一手主持点评,并暗中揣摩自己的态度,在里面加了许多很符合自己心意的点评。

就比如在点评经世致用的论战。

这个观点算是是朱由校首次提出来的,但经世与致用这两个还是有源可考的,“经世”

一词最出自《庄子》,是治理世事的意思,“致用”

一词则出自《周易》,是尽其所用的意思。

精通经典的两派大儒们很快就明白了这个词的用意,这不就是要求学问必须有益于国事嘛。

想到这里,他们不禁觉得找到了抨击对方的武器。

于是理学大儒刘宗周立马表态说,儒学以齐家治国平天下为根本,但心学却有违此道。

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现在的心学只致力于“心学”

本身,以为无事袖手谈心性,平日只会束书不观,游谈无根。

写文章辩论也是脱离文献,根据自身好恶随意解经。

导致现在学心学者耽溺于义理的思辨之中,坐而论道,对治理世务漠不关心。

这违背了圣人经世救人之道,如此看来心学便是伪学,对国家,对社会无益。

而理学却不是如此,其“存天理,灭人欲”

的观点,就是要是改变空谈的问题,目的就是要改变世风,以挽救国家。

但这话一出,李之藻等人当即驳斥,觉得刘宗周真的是一派胡言。

理学“存天理,灭人欲”

的话本就是有违人性,一般人怎么能做到。

哪怕是士大夫能做到的也很少。

并且就因为理学的这句话,直接让许多士大夫把“把“修身”

置在最重要的位置上加以强调。

所以落实到行动上往往落到了要拼命提高自身的道德修养,但问题是你修身养性的目的不是为了自己,而是天下生民,为了治国平天下。

但现在理学根本没有看到这一点,导致越来越僵化,走上了“穷理”

之途,并将“理”

的思想僵化,违背了朱熹“经世”

的本意,失去了对现实的指导意义。

朱由校看到这个内容,脸上忍不住的笑意。

果然不出他所料,理学心学二者大相径庭,对于同一观点的看法截然不同,辩论的时候根本说服不了对方,因此辩论到最后只会相互攻讦,相互揭露对方缺点。

只不过他们越是如此,自身问题便暴露的越多,也更适合让朱由校作出批判。

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