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整个初三的设计其实早就完工了，我们年级除去我们班和三班基本上只要一天就能完成布置。
而且因为学校的制度，学生会一定会被追究，但是追究不到会长。
我当初交给学校认可的那张策划以及选举中，底下都写明了我会立即下发给学生会，我只作为分派任务和监管。
那么在我的监管下有完成布置的和没有完成布置的。
有了分歧就不再追究我了。”
唐欣铃捕捉到一个关键，“学校的制度为什么会长不会被追究？”
萧雨笙嘴角露出冷笑，“我就知道。
其实打从初中起，我就研究好了这所学校的制度问题。
而你制胜的关键也就在这里了。
我能把握的东西尽量不要通过我获得，而以外的消息我会告诉你。”
接着他开始向唐欣铃说明。
这所学校的制度在本市也很少见。
光是看学生会一切由学生自己裁定的规矩，在全国普遍公立学校中是不可能存在的。
但是这所学校的制度在本市只有三所有。
学生会属于教导处下级权利团体。
教师无权直接干涉，可以通过教导处的渠道进行干涉。
而且，很多人都没有发现的一个问题在于，他们的班主任不教他们任何科目。
很简单，因为学校安排的是高中部的老师担任初中部的班主任，初中部的老师担任高中部的班主任。
最有意思的不在这里。
学校对老师们待遇有好有坏。
一个班主任所掌管的班级成绩好，各项活动都是有评分的。
每当学校领导来查看的时候，实际上就是来评分的。
年底分数高的班级，老师拿到的年终奖也会多。
但是校领导们只看最终评分不看其他过程。
这也导致追究责任的只是这些老师们。
没有得到消息的老师们总会为此而少掉很多分数，这是关乎年终奖的大事。
除此之外，正是因为这种制度才使得很多初中部的班主任们在教授高中知识的同时也学习初中知识进行教授。
有时候初中部比高中部辛苦就在这里，下午自习时间竟是班主任额外开小灶。
而高中部的班主任们就惨了，他们想学高中知识进行教授就很难了，所以他们要跟初中部的班主任们进行交好。
所以，比起高中部这种风险极大利润极高，初中部显得更加风平浪静。
高中部初中部的老师们都互相体谅，才使得老师们大多都同仇敌忾。
而教导处的老师们就是从这些年头老的老教师们升级上去的。
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