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英美里心念一转。
白布初中应该水平也不错，如果是特招生的话，肯定提前和鹫匠老师深谈过……
果然就听见鹫匠漫不经心的回答：“我也想看看，全心全意为王牌服务的二传，和充满自己想法的二传，哪个更有效。”
英美里对他的逻辑不敢苟同，但场上的局势逐渐有了变化。
一开始白布给牛岛的托球显然存在配合上的偏差，第一局落后7分，10-17。
但他心态很稳，似乎也早就接受自己技不如人的事实，飞快地调整过来。
将目标定位成传出高度位置稳定的球，而不再强求躲开拦网。
最终在局末将比分追到20-25。
鹫匠挑了挑眉，对这个结果没有发表评论：“你怎么看？”
英美里心想我怎么看重要吗？重要的是濑见怎么看好吧！
“我的看法其实很功利──”
她托着下巴，视线落在发色相当时髦的二年级二传身上。
第二局很快开赛。
俗话说外行看热闹，内行看门道。
鹫匠虽然也打了很久排球，又当了多年排球教练，但他位置不是二传。
英美里就更不用说了，她的所有判断都建立在对他人情绪的高度敏感和共情基础上。
然而生在比赛当中的濑见却不一样。
同为二传、服务同样的王牌，他很快察觉到白布的球感和准确度也许比不上他，但要论对牛岛的重视，濑见敢说自己再上三年初中都比不过白布。
英美里慢吞吞地说着：“世界上没有一种万能的二传，只有对队伍来说最合适的二传。”
认识到这一点后，濑见有些心慌了。
他慌乱的根源并不是白布，而是牛岛。
“白布的问题很多。
譬如太侧重某一个攻手、一旦脱离牛岛就组织不起有效的进攻......”
濑见深知，威胁他的从不是白布或其他任何一个二传，而是他无法彻底牺牲自己的想法，遵从以牛岛为唯一核心王牌的战术。
“而濑见如果在青城那样的队伍里，说不定能成为第二个及川──唔，这么说好像还是过分了点，毕竟及川比他聪明一些。”
这个球一定要拿下。
濑见想。
他该传给谁？传给大平？大平攻击力不足；传给中目学长？中目学长被对面拦网摸得太透；传给天童？这一分要拿下才行，不靠若利，他照样可以得分！
“不过至少目前……”
英美里叹了口气。
场上濑见的托球离手，推出一道尖锐的抛物线。
不好！
脱手的同时，濑见意识到不对。
出手太早，天童还没起跳......
“最适合白鸟泽的二传是白布。”
——他失配了。
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