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“哦？你是这样认为的？”
冷泉回头看了看站起来说话的人。
这时另外七个人一起附和着，“对，依着我看，这样的题目没有几个人懂。”
“那好，现在门口站着不少人，很多都是刚下课的学生。
我把学生们都叫进来，让你们随便指人回答这些题目。”
冷泉为打这些人的脸，做出了最后的妥协。
“你们这些看热闹的学生都进来，给这帮人解释解释。”
……
“你，就是你。”
一个人指着人群中的一个女生，“你知道什么叫‘阿对’吗？”
“那是自然。
唐吴融《阌乡寓居·阿对泉》十言之一：‘五陵少年如相问，阿对泉头一布衣。
’吴融自注：‘阿对是杨伯起家僮，尝引泉灌蔬。
泉至今在。
’后人用‘阿对’泛指家奴。”
这位女生的功底不错，把出处、释义解释得很是清楚。
参加补考的八个人傻眼了，因为他们连这女生的解释也听不太懂。
另有一个仍然不服气，随手指着一个小个子男生，“你说什么是‘罗浮’。”
小个子男生一点没有犹豫，开口就道：“‘罗浮’是‘罗浮梦’的简称。
罗浮梦出自唐代柳宗元《龙城录·赵师雄醉憩梅苍红下》，文云：‘隋开皇中，赵师雄迁……’……”
这个小个子男生解释完一个典故好似仍不过瘾，他顺嘴把下面的所有题目都解释了一遍。
听着小个子男生侃侃而谈，在校的学生和老师纷纷点头称赞。
就连冷泉也暗夸此子功底扎实。
八个人没话说了，也没法说话了。
一个个红着脸、流着汗、喘粗气……
“好了，我也按着你们的要求，让现在的学生帮你们一一解答了。
就问你们，答案也有了，谁能现在照样在试卷中写出来？好吧，我现在再退一步，再给你们一个机会。
现在谁把刚才两位同学解释的，原样写在试卷上。
我也算你们补考通过。”
冷泉真看不起这帮不学无术的人。
十分钟后，冷泉在众人的见证下，表示补考全都没有通过，然后扬长而去。
————
下班后，冷泉心知路上还会有人拦着自己。
他不着急，也不与人搭伙，依旧自己推着车慢慢朝学校外走去。
果然，出了校门没多远，冷泉就看到刁晋福和另外两个补考的人站在一起。
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