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反正自己会让学生们及格的。
冷泉的这种行为，在学生的眼里，更有大家风范，对冷泉的敬佩无以复加。
这不，女班长罗晶，早早地帮冷泉泡好了茶，放在讲台上。
冷泉对这些已经习惯了，他没有什么异样的感觉，坦然接受。
走上讲台，低头看了看手里的纸，然后猛得抬头转身，在黑板上写下“离骚”
两个大字。
“同学们，今天我们开始讲《离骚》。
也许别的老师专门给你们讲过，但是我讲的和别人不一样。
因为我们的角度不同，从今天开始，我要通过《离骚》，给大家讲讲上古音。”
冷泉停顿了一下，看了看学生们的反应，感觉良好，他继续道：
“有哪位同学能把《离骚》背下来？请举手让我瞧瞧。”
不得不说这年头的大学生，很是用功，绝大部分的学生都举起了手。
那些没举手的，不一定不会背，只是胆怯罢了。
“那好，请哪一位同学背一下。”
冷泉用目光鼓励着大家。
这时候罗晶从第一排站了起来，大声地背诵着。
冷泉细细听着，不时点点头。
等罗晶背诵完，他才对大家说：
“你们听到的是现代音的《离骚》，现在我用上古音给大家背诵一遍，请大家注意听，和自己心中的《离骚》对比一下，找找这里面的分别。
当然，你们也可以和你们的家乡话对应一下，找找其中的共同点。
我们的方言里，藏着许多的古音。”
……
冷泉的课虽然很精彩，一个半小时下来，也只讲了短短的四句诗。
可是学生们的笔记足足记了几大张。
课刚开始讲了十来分钟时，躲在教室后门偷听的几位老师，纷纷点着头。
“陆主任，你可教出来一个好学生。”
“差得远呢，他还得努力。”
陆主任硬压着嘴角的笑，谦虚了一下。
“我是听过闻一多先生课的，这小子有点那个意思。”
这位老师显然是西南联大的学生。
“差远了，差远了，他一个小孩儿，怎么跟老先生比。”
陆主任摇着头、背着手走了。
脚步很轻快。
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