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司洛拿起笔，指了指草稿纸上的解题步骤。
同桌挠挠头：“都不明白，怎么就能根据这两个条件推出这个步骤，还有……”
同桌把自己的困惑都说了一遍。
司洛很快知道问题在哪里，她把这道题涉及的几个数学公式先给同桌复习讲解了一遍，然后再回到题目上，教对方怎么用这几个公式去解。
同桌一下茅塞顿开，兴奋地拍着桌子：“我明白了！
我听懂了！”
“谢谢你温同学！
你太厉害了！”
数学老师都没给讲明白的题目，司洛给她讲明白了。
同桌这么一嚷嚷，周围几个爱学习的同学也凑了过来，纷纷拿出自己不会解的数学题请教司洛。
司洛一一给大家解答，每个人都听懂了，跟打了鸡血一样兴奋。
学习就是这样，一旦学明白了，掌握了，就有兴趣了。
这就是为什么有的学霸越学越带劲，因为不断获得知识，攻克难题，会带来成就感。
跟运动、恋爱刺激多巴胺分泌一样。
成就感也能刺激大脑，带来愉悦。
而学渣，因为没有在学习里面获得成就感，感受不到学习的乐趣，所以学习的积极性便大打折扣。
请教完数学题，有同学又问道：“温同学，你物理怎么样呀？”
司洛想了想，谦虚道：“还行吧。”
物理竞赛她参加过，但没有拿到特别好的名次，不过解高中物理题是够了。
提问的同学眼睛一亮，立刻拿了一道不会解的物理题给司洛，司洛瞄了一眼，全是后世的那种基础题型，她拿过草稿纸，随手写了几个物理公式，然后跟那位同学讲解了一遍。
那同学有点基础，一下就听明白了，兴奋道：“温同学，你太厉害了，这是四中期末考试的大题，我想了一周都没想出来，还打算去问物理老师呢，没想到你一下就解出来了。”
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