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而且这种感知力的增强也有助于学习和模仿别人的魔法。
一般情况下。
德维罗身负魔法奇才词条。
看别人施法一眼。
便可以重新复制出来。
但是想要完全重现相同的效果。
那现在德维罗还是做不到的。
但是如果是让在禅修状态下的德维罗。
在感知范围内。
那么他的魔法奇才词条便会得到加强！
就像之前禅修法对变形术的加成一样！
不愧是先贤的智慧。
与词条相结合之后。
效果可以说远远超出一加一大于二了！
这节魔咒课很快过去了。
弗立维教授也没有要求大家实际进行漂浮咒的训练。
在原着中这种实际的魔咒训练应该是在十月份下旬才开始的。
现在还有一段时间。
德维罗将自己决定跟五年级课程的事情告诉了弗立维教授。
教授对于德维罗的选择非常高兴。
说是自己也觉得五年级的课程最适合德维罗。
毕竟是量最大的一年！
德维罗心想。
这内容确实不小，和前世中考数学加物理加化学的感觉差不多了。
但是在魔法奇才和应试天才两大词条的帮助下。
德维罗完全不担心。
和教授道别之后。
便去吃午餐了。
在霍格沃茨的课程体系中。
对于魔药学这一领域的教学安排是相当有层次感的。
在一至三年级期间。
学生们的主要精力将放在草药学的学习上。
了解各种魔法植物及其特性。
并学习如何正确处理它们。
到了四年级以上。
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