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了声，看着林倩，不说话。
眼神有些许复杂及不自然。
他怎么可能告诉她，杰克老师酷爱点他起来回答问题。
杰克老师才是志向远大，认定自己有能力提高学渣们的成绩，所以在课上，他最爱叫的还是学渣。
而且因为是外教，为了方便他认齐学生，他还特意不辞辛苦地给全班同学起了英文名。
男生一箱，女生一箱，你叫什么英文名，全靠抽签决定。
林妄洲手气背，抽了个汤姆。
从此以后，就成了杰克老师的“眼中钉”
。
这么丢人的事儿，他特么能跟林倩说？
然而。
躲得了一时，躲不了一世。
“汤姆。”
讲台上的杰克还是叫了他，让他朗诵课文前三段。
老师话音刚落，班里的同学们就都心照不宣地转过头，视线整齐划一地落在四排后座。
入眼的就是两本高高立起的英语书。
林倩侧过身，露出眼睛，望向前排。
不到两秒，迅速撤回，挨到林妄洲跟前：“汤姆是谁？”
很牛逼啊，让老师等那么久也不站起来。
她决定认识认识这个汤姆，以后好同舟共济。
林妄洲没说话，冷漠地和林倩对视，他现在真的，打死这倒霉孩子的心都有。
一个凑热闹的还不够，前面的赵朗还特意转过头来，笑嘻嘻地道：“洲哥，老师喊你呢。”
林妄洲：“……”
林倩瞪大了眼睛：“？”
“comeon！”
杰克的热情简直令人窒息。
林妄洲处于焦点的中心，垂死挣扎了数秒后，终于，懒懒散散地站了起来，靠在墙边，站没站相。
死就死吧，又不是没死过。
杰克老师最让人受不了的是，没有学生能拗地过他的决定。
你跟他当堂闹翻吧，他也还能跟你装不懂。
所以何必气着自己呢！
课文的前三段还是简单的，生词很少，林倩浏览全文，觉得让自己流畅地读一遍下来是完全没问题的。
在未来，英语可比现在普及多了。
这么一想，如果只是叫他们朗诵课文的话，那她根本就是无所畏惧啊！
林倩把书放平，仰着脸看着她爸，等着她爸的高光时刻。
两分钟后，她被林妄洲含糊不清磕磕绊绊的口语惊呆了！
杰克老师还挺好，还在他卡带的时候帮了他。
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