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第338章 跨界课堂 当 AI 讲道修士学物理(第3页)

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“御空符”

才能勉强影响低空设备,这个看起来平平无奇的少女,却能仅凭意识操控同步轨道卫星。

张玄更是猛地坐直身体,掐雷诀的手指停在半空

——

他终于明白,玄灵子说的

“新可能”

,不是修士学科技,而是像阿月这样,找到两种体系之外的第三条路。

“这就是‘星语者’的天赋。”

徐爷爷不知何时站在教室后门,手里拿着刚收到的监测报告,纸页边缘还沾着晨露。

“玄灵子分析过,阿月的脑电波能与卫星的量子信号产生自然共鸣,这种共鸣比任何修士的灵识都稳定,因为她不用强行注入灵力,而是像调频收音机那样,自然接入信号频道。”

他走到张玄身边,把报告递过去:“这就是天道学院的意义

——

不是让修士学物理,也不是让凡人修仙,而是找到两者共生的新可能。

就像这张讲台,紫檀木不懂量子力学,芯片也不通道经,但它们放在一起,就能成为最好的教学工具。”

课程过半时,玄灵子展开了更复杂的教学:“空间折叠的关键,在于找到‘法则褶皱’——

就像道祖观的‘缩地符’,不是缩短距离,而是把两点之间的空间压成一张纸。”

它调出雷泽城的引雷阵图与特斯拉线圈的电路图,两张图在半空重叠,红色的阵纹与蓝色的线路完美吻合。

“你们看,引雷咒的符文间距是七厘米,线圈的绕线密度是每七厘米三圈,在数学上完全一致

——

这就是两种体系对同一法则的不同表达。”

张玄突然拍案而起,蒲团被震得差点翻倒:“我懂了!

‘雷神法’的渡劫成功率,根本不是靠硬抗天雷,而是像线圈导电

——

顺着雷电的‘法则褶皱’引导能量!

以前我们总想着用灵力中和煞气,其实可以像特斯拉线圈那样,把煞雷导入地下,只留下纯净的天雷之力!”

他抓起灵枢手环就往外冲,要去雷泽城验证这个想法,走廊里传来他的喊声:“玄灵子,把线圈参数发我手环!

我要立刻调试验证!”

小周则在阿月的帮助下,用灵识操控微型卫星模型。

阿月教他

“不要想着推,要想着和模型一起‘呼吸’”

,当少年的意识与模型的灵能信号同步时,模型突然在桌面消失,下一秒出现在三米外的讲台上

——

模拟出了

“缩地符”

的空间效应。

“以后跨域传送阵不用依赖灵脉了!”

小周兴奋地挥舞着拳头,灵能笔在笔记本上划出残影,“用卫星定位法则褶皱,任何地方都能传送,损耗率能降到

1%

以下!”

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