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同学们接着七言八语讨论起来。
尹延润看着张东淏，而张东淏不住地张望着马家琛的位置，忧心忡忡。
前排的同学有说有笑，后排的三两相对，红肿着眼圈，为自己不是最懦弱的而感到骄傲。
“诶，都到时间了，怎么说话呢？”
薛老师又破门问道。
同学们收起笑声和眼泪，自顾自地看着课本和蓝色小册子。
刘老师进了教室，同学们的目光瞬间贯注其身。
刘老师背着手，悠悠说道：“自己看一看，复习复习，想一想这一个月来学校都学了些什么。”
同学们又一头雾水，明知复习，却无从下手。
刘老师拿出一个硬盘，插到电脑上，放出一张白底黑字的课件，说道：“大家可以参考着课件上的提纲和你们记得笔记整体复习。”
同学们看向屏幕，上面尽是学过的课文的标题。
班里陷入一片沉寂，刘老师说道：“放出声音，早读就要读起来！”
像一雷入水炸开水花，教室里一声接一声沸腾起来。
滚滚背诵声不绝于耳，李泳奇也拿起书，翻到《观沧海》，逐字认读起来。
“水何……下面这个念什么？”
李泳奇看向课下注释道，“澹澹，山岛……什么……再看一眼……竦峙。”
下课铃打响，李泳奇拿着水杯，挽着赵书伟的手，路过地理办公室，瞥到薛老师捧着电话声嘶力竭。
李泳奇问道：“老薛在干嘛呢？”
“不知道。”
“他在给谁打电话？”
“不清楚……看这个样子，应该是马家琛吧。”
“哈哈哈……马家琛！”
李泳奇纵然大笑道，“太强了，还能这样。”
“别的班都有好几个转走的。”
“啊？你怎么知道？”
李泳奇慌张起来问道。
“不知道……反正听说就是国庆前后转走的。”
“为什么？和马家琛一样吗？”
“应该是吧，说都受不了学校的风格。”
“那多不好！
好不容易考到这里来的，又转出去不是太可惜了吗？”
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