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“不知道。”
薛老师扫了一眼手机，又按下侧键关闭，说道，“还没下通知呢，老师们都不知道！”
李泳奇只好点点头。
周三晚的生物晚自习正当时，徐老师拿来两摞试卷，给每位同学发到两张，宣布考试开始。
李泳奇绞尽脑汁，添添补补，下课时难为情地交上试卷，转眼间一身轻松。
下一节语文晚自习的任务仍然是预习《论语十二章》和抄写《故都的秋》。
赵宪楠在黑板上写下自习任务后问道：“大家都抄完了吗？”
抄完的同学点头顿首，没抄完的同学不敢出声。
“还有没写完的吗？”
无人回应。
赵宪楠见各方位都有同学点头示意完成，默认道：“明天早上收。
大家今晚继续预习《论语十二章》。”
同学们继续翻开作业本，将结尾几段抄完，纵览全篇，确定万无一失，才着手预习《论语》。
星期四的语文课上，刘老师写下论语的标题，开始讲解论语。
刘老师逐章讲解，而细讲之前，自然先让同学们一遍遍地诵读。
刘老师相信书读百遍，其义自见。
只要多多诵读，就能越过字面，感受到深处的精神魅力。
而到了解释文意的环节，刘老师将机会留给同学们，鼓励同学们举手回答。
杨欣瑞回答道：“子是古代对男子的尊称，这里指孔子。
‘时习’的意思是按时温习，‘时’的意思是按时。”
刘老师让坐后点评道：“温习知识对身心和学习都是一件重要的事。”
范增圣说道：“‘可以为师矣’的‘可’是可以，‘以’是‘凭借’，整句话的意思是‘温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这个来成为别人的老师了’。”
刘老师说道：“很好，请坐！
所以同学们平时要注意复习，我们初中的课程量比小学要多很多，不断接收新知识时更加体现了复习巩固的重要性。
并且孔子告诉我们，复习旧知识是可以得到新的体会的，所以同学们不要认为学过的就学过了，要注意学无止境，知识都是需要不断挖掘的。”
下午第三节课的下课铃打响，武老师整理好资料，前脚迈出前门，薛老师冲冲闯进后门，震响合掌喊道：“好了同学们，后天就合唱比赛了！
咱们在教室后面站好队形，确定一下最后的动作。”
同学们分男女站成四排横队，依旧将墙角的笤帚簸箕垃圾桶塞到前面课桌旁边，墙角里勉强站下两人。
张佳怡一直在前门口张望，看准时机走过后门，请来了桑老师。
桑老师刚刚从十五班教室走出——这个时候音乐老师是最抢手的。
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