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薛老师没有说话，只是低头看着自己的手机，打开班级文件花名册，看着李永琦的信息，长叹了一口气，又退出了文件。
薛老师心里一阵郁闷：“为什么还没到开学同学的相处就碰到矛盾了呢？之前带的班也没有在军训时出过大矛盾呀？这个问题不能迟疑，现在的矛盾处理不好以后会麻烦的，要尽量做到三方都达到合理的目标，化解冲突……”
正当薛老师心里沉思着，纪时雨又过来，拍拍薛老师的肩膀，脸悄悄地凑过来，问道：“老师，那个胖子是不是又惹你生气了？”
薛老师斜了他一眼，没有说话。
“老师，那个胖子叫什么？”
纪时雨无休止地问着。
“去找同学玩！
让我静静。”
薛老师不耐烦地答道。
“老师你烦他吗？这种人你不用理他。
他就是来挑起事端，然后让……”
“你管这个干什么？你怎么知道他就是来挑事儿的？这不关你事，找你同学玩去。”
薛老师想一个人考虑考虑。
“老师，我在他们宿舍门口都看见李永琦站着冲高正昂喊。”
“你凭什么就说整件事情就怪人家李永琦？老师都跟我说了，两边都有原因。
他们吵架之前你站在他们宿舍门口吗？”
“没有啊……”
“你都不知道起因，为什么一口咬定李永琦？要是人家这么说你，你愿意吗？”
纪时雨在一旁默不作声。
“快去训练！
多跟同学交流交流！
别整天胡思乱想。”
短暂的休息时间过后，到了晌午时分，一操场的同学们按照教官的命令，站成一个个方队，等待指示。
薛老师看着自己班的别的同学，感觉不用操太多心。
李永琦一动不动地坐在他罚站的地方，他在思考，仿佛打雷都无法打扰他。
薛老师想着，他需要让李永琦自己品味，也要三方的心都冷静下来，客观平等地看待和解决问题了，否则会因为一个娇小的矛盾因为不管理而恶化成一个大的矛盾，就是同学间交往的问题，——所以他必须要采取措施——对于李永琦和高正昂他们，以免产生更大的矛盾。
他趁着同学们训练时不注意，悄悄走远了。
纪时雨站在方队间，见一个悄悄远去的身影，就知道一定是薛老师，一定有大事要发生，然后自己可以看热闹了！
想到这里，他微微抿起嘴来笑了。
薛老师来到办公室，坐在椅子上，心里沉思着。
过了一会儿，他动身采取行动。
薛老师先拿出一张印有专业横格的纸，上面印着密密麻麻纵贯东西的横线，下面印了一大片需要填的空白。
薛老师手握着笔，用自己脑海中周密的措施来填补稿纸上大片的空白处，拟了一份处理这件事情的草案。
写完之后，薛老师盖上笔帽，将这份方案送到级部主任那里。
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