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“……”
宋卫风想了一下，张口背诵，“穆穆文王，于缉熙敬止……”
中间四五段，只是背诵，并不难。
周自言觉得也问不住宋卫风，便又换了一个题目，“《尚书·舜典》最后一段讲得是什么？”
“是……”
宋卫风这回好好思考了一下，“三载考绩，三考，黜陟幽明，庶绩咸熙。
分北三苗。
舜生三十征，庸三十，在位五十载，陟方乃死。”
这是《尚书·舜典》最后一段的内容，不知道周自言为何又考校背诵？
“舜帝三年考察一次政绩，考察三次后，就会罢免昏庸的官员。”
周自言终于说出自己真正的考题，“这等国策让舜帝时期，官员贤明，百工兴盛。
若是联系到咱们现在，你当如何达到这个结果？”
此话一出，宋卫风愣住了，这题……怎么那么像科举会遇到的题？
宋豆丁坐在旁边，悄悄拉宋卫风的衣角，“哥，快回啊，就是一个论述，你随便说，言之有理就行。”
“……”
瞎扯！
宋卫风觉得宋豆丁在胡言乱语，这样的题目，怎么能随便乱说。
一道题，难住了宋卫风。
宋卫风站在原地，左思右想，不知道该如何回答。
周自言并不着急，给足宋卫风时间。
宋卫风绞尽脑汁，心中渐渐成行一个答案，可在这样众人瞩目的情况下，他不敢随意说出来。
万一错了，岂不是要丢大人。
折腾许久，宋卫风松了口气，“周大……周夫子，学生答不出来。”
“你是不会回答，还是不敢回答？”
周自言一眼看破宋卫风的疑虑。
“学生……”
宋卫风作揖，不知道该不该承认自己那点小心思。
周自言点起宋豆丁，“豆丁，你来回答。”
“是！”
宋豆丁站起来，先作揖，后回答，“回夫子，舜帝有的放矢，根据当时国情设立三次考察政绩之策，是落地于实际……”
“若是放到现在，论本县之情况，应当效仿舜帝之举，从实际出发，巧妙地利用本地文化与政策，培养人才……”
宋豆丁一点都不怯场，当着这么多人的面便开始说自己的想法。
当然，说的都是一些简单易懂的东西，落到纸上，要再斟词酌句一番才行。
可就这么一篇文章，宋卫风已经惊了。
在他不知不觉时，宋豆丁竟然已经可以出口成章，回答问题？
来年乡试，他和宋豆丁可是‘敌人’。
如今‘敌人’已经进步许多，自己却还在原地踏步，连个问题都不敢回答，这可如何是好！
听完宋豆丁的回答，周自言满意点头，让宋豆丁坐下，“科举要考的内容，无非就是四书五经，所出的题目，自然也是从四书五经里出，可为什么年年都有的考试，却仍旧有人考不上？”
“是他们背诵不刻苦，学问不深吗？”
“不是。”
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