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4587【宿主你说了什么吗？】分析来分析去就分析了一堆废话呗？
谢大师【闭嘴，你敢质疑老子的专业？】
4587【……】
作为曾经分离过人格的谢衍非常有经验【在完全无法排除环境因素的存在下，那就需要打探她最渴望什么？以及在什么情况下另一个人格会出场，出场后的言谈与行为。
通过对这些的细节分析，大概能明白另一个人格大致性格。
】
4587
回想另一个人格的表现【这么分析的话，宿主坏初的性格变化会不会太大了些？】
是已经反差到一眼都能看出问题的存在了吧？
还在深耕专业的谢衍推了推虚拟眼镜【nonono，4587
你太孤陋寡闻了！
这也不能怪你毕竟你没有脑子。
只展露在表面的性格不一定会是真实性格，说不定她也在伪装。
如果硬要说变化，相比起性格方面的变化，为师的理解是，表现形式的不一。
】
4587【……】一时不知该骂你还是问为什么。
4587【表现形式……？】
谢老师胸有成竹【没错，性格的表现形式。
想要理解这一点，当务之急，你要有脑子，不然你听不懂。
】
4587
忍无可忍【你说不说！
不说我不听了！
】
谢衍有些惊讶，惊讶过后有些迷茫，迷茫过后又染上悲伤【我说就是了嘛，你干嘛生气？感觉脑子都不重要了你是不是没有情绪管理器啊？】
4587【！
？】我尼玛&%……￥&
好在谢老师还是挺珍惜唯一的
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学生，再次打开话头【所谓的表现形式也很简单，通俗点来说就是性格的表现方式不一样。
你听得懂吗？没关系，为师不会怪你没脑子的事实。
一般的表现方式我们分为两种，即显性和隐性。
这边我们引用这一概念，举个例子。
好初的性格显示就是隐性，而坏初就是显性。
这个你能明白吗？】
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在试图理解【也就是说，好初和坏初展现的性格还是一样的？】
谢衍很欣慰，感觉自己没有白讲【果然一位优秀的讲师无论遇到多么愚蠢的学生都能做到茅塞顿开的奇效】
4587【……】够了骂完它没脑子还要顺带夸你自己吗该死！
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