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等了一会儿，超出规定的时间有十五分钟了，校长这才走到前头，拿着个铁皮做的有点生锈大喇叭，不紧不慢的针对这次的事件做出了说明。
李爱国对这个不感兴趣，他听学校的就是了。
再说拿东西给老师他也是不反对的。
学生因为人数多，所以在教室里挤一挤也就暖和了。
但老师的办公室比较空旷，也没个人气，那可不就冷点儿嘛。
老师每天还得备课，为学生批改作业啥的，李爱国觉得校长给老师安上炉子的决策是正确的。
这老师要是没有效率，自后受连累的还不是下面这些学生。
果然校长晓之以情动之以理的地方就在这里，李爱国见原本脸上还有些犹豫的家长都低头思考起来，心里一琢磨，干脆带起了头。
李爱国站起身，对着校长的方向大声喊道：“我是李洪雪的家长，我觉得校长说得对，这也是为了孩子好，我同意每星期让孩子带棒子骨头。”
说完这话，又给李爱党使了个眼色，示意他配合。
“大哥说的对，”
李爱党看懂了李爱国的眼色，也跟着起身，附和道，“我也同意。”
说完坐下后，这才发现，他好像忘了报自家孩子的名字了。
经过李爱国这么一带头，同意的家长也三三两两的站起来答复了，现场的气氛倒是比一开始要热闹多了。
最后校长通过“少数服从多数”
的原则，决定了让学生从家里带棒子骨头的事儿。
然后肉肉第一次家长会的内容，总结起来就是，应不应该带棒子骨头？
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李爱国从来没有这么后悔过，他应该少跟这些兵油子打交道的。
因为李家庄的蔬菜问题，李爱国倒是跟城里的士兵打上了交道，有了那么一两分的关系。
要是当兵的有啥布票肉票啥的，李爱国就跟他们用细粮和野猪肉算。
因为他们是实实在在的交换，跟买卖可不是一个性质，倒也是坦坦荡荡的很，不怕被红卫兵捉住，再出点啥事儿啥的。
可问题还就坏在这里，负责采购的士兵就跟李爱国说的那样，是个老兵油子。
不对，应该说是一个十分精明的年轻人。
每次交换的时候李爱国都会拿出细粮和野猪肉。
这细粮还好说，农村地区又不是没有那种顿顿都吃细粮的人，可野猪肉就值得怀疑了。
一头两头的还好说，可这都快半年的时间了。
李爱国竟然还能拿出野猪肉来，人家就寻思了，是不是李爱国找到了野猪窝啊，而且还有本事捉野猪。
要不然这大块儿大块儿的野猪肉是哪儿来的，摆明了就跟他猜得一样嘛。
不要小看野猪肉的诱惑！
这人回去之后，就把自己的猜测跟炊事班的班长说了，班长一听这事儿，当时就放下了还在搅拌的勺子，着急忙慌的就跟上面的领导反应了。
这个城市驻扎着有一个团的兵力，最大的军衔就是团长，而这事儿经过层层递报之后，就传到了团长的耳朵里了。
听说当时团长就拍着桌子乐了，传令下去让一个连的人准备好，开着车带着家伙就要出发了。
人家团长能不乐嘛。
别看当兵的被国家重视，都不缺吃不缺穿的，可肉这东西，就连当兵的见了都得眼红啊。
他们不缺吃是不假，可却也是十天半个月才能见一次肉啊。
团长仔细这么一分析，就觉得李爱国村子附近肯定有一窝野猪，就等着他过去捉呢。
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