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他白天在编织厂和老工人们一起探讨，晚上就熬夜查阅资料。
经过几天的努力，终于设计出了几款融合了现代元素又不失传统韵味的编织品。
“王支书，您看看这些新样式怎么样？”
年轻人拿着样品，紧张地递给王大山。
王大山仔细端详着，脸上露出了满意的笑容：“好，好啊！
这些样式既保留了咱们翠谷村编织的特色，又有了新的时尚感。
我看肯定行，赶紧联系那个老板，把样品寄过去。”
样品寄出去后，大家都焦急地等待着消息。
终于，好消息传来，老板对新样式非常满意，不仅不退货了，还追加了更多的订单。
“太好了！”
编织厂里一片欢呼，大家都为这次的成功感到高兴。
解决了编织订单的问题，王大山又开始琢磨村里的教育问题。
随着村子的发展，孩子们的教育需求也越来越高，可村里的学校还是多年前的老样子，师资力量薄弱，教学设施简陋。
一天晚上，王大山和秀兰坐在院子里，说起了这件事。
“秀兰，我觉得咱们得想办法改善村里学校的条件。
孩子们是咱们村的未来，不能让他们输在起跑线上。”
王大山一脸认真地说。
秀兰点了点头：“我也这么想，可这需要不少钱，咱们上哪儿弄去呢？”
王大山沉思片刻：“我打算去县里申请一些教育扶持资金，再发动村民们捐点款，大家一起出力。”
第二天，王大山就来到了县里。
他先是找到了教育局的领导，详细说明了翠谷村的情况和目前学校面临的困难。
“领导，我们翠谷村这几年发展得不错，可学校的条件却一直没跟上。
孩子们在那么差的环境里学习，我们做家长的，心里实在不是滋味。
希望您能帮帮我们。”
王大山诚恳地说道。
教育局领导听后，十分重视：“王支书，你们村的发展我们也看在眼里。
教育是大事，我们一定会尽力支持。
这样，我先帮你们申请一些教育扶持资金，你们村里也要做好配合工作。”
王大山激动地说：“太感谢您了！
我们一定积极配合，把学校建设好。”
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