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“老师，对不起。
我们没有想那么多，我只是想着那是写给任念看的……”
刘老师屈起手指，敲了敲讲台，“对，你们都是这么想的。
但是，你们有没有想到，自己的同学看见了会不会难过？”
底下又沉默了，反倒是任念站了起来，“老师，我没有难过。
我爸爸妈妈是烈士，我为他们骄傲和光荣，黑板上的字说的不是事实，所以我一点都不难过。”
任念的转变在大家都能看在眼里的，以往别说老师喊她回答问题，就算是说一句话，声音小得像蚊子声一样。
现在人越来越开朗不说，就连成绩和文艺方面也是突飞猛进。
前天上体育课，素来文静的任念，一口气跑了两公里，就连体育老师都想邀请她进田径队，被她婉拒了。
因为她说她要学的东西很多，没有时间练跑步了。
刘老师是最震惊的，这说出的话既成熟又有道理，谁能想到是从一个九岁多的孩子口里说出的呢？
“任念的想法很对，老师都自愧不如。
老师向你道歉，这件事上说明咱们的管理还是有漏洞的，锁上的门既然第一位同学来的时候就已经有了，那就说明那名同学能进出很自由的进出班级。
除此之外，我想大家都欠任念一声对不起，除去温暖。
我还要表扬温暖，虽然是转学来的，但是性格开朗，和大家相处得很不错，在第一时间看见同学有困难的时候，伸出了援手，希望大家都以她为榜样，多多向她学习。”
“对不起！”
同学们异口同声地朝任念道歉了，在老师的指引下。
然而，刘老师心里却也在想，若不是本班的同学，又会是谁？
明显这个人和任念是有矛盾的，二来，他又怎么知道任念的事情？
“任念，你下课来一下我办公室。”
“好的，老师。”
刘老师果然言出必行，课没有上，却让他们背诵党的“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”
①十六字方针。
尤其在肝胆相照、荣辱与共上，“今天的作业，大家用肝胆相照、荣辱与共造三个句子，另外命题作文，写一篇50字的作文。
学习委员登记一下这个作业。”
同学们显然想哀嚎，又不敢，学习委员这会起身应了一声，“好的，老师。”
“任念”
刘老师示意任念过去，温暖前几天从最后一排位置调到了任念的同桌。
上次重新打乱了位置，大家采取抽签的形式，因为有家长反应，孩子慢慢开始长大，男女要分开不能同桌了，所以上周重新分桌之后，温暖和任念却凑巧分到了一块。
温暖：“我等你放学吧。”
任念笑了笑，眼睛弯了起来。
来到办公室的刘老师，喊任念在她的座位旁坐下，桌子上有很多资料和试卷，有几套还是摸底考的出题试卷。
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