天才一秒记住【长江书屋】地址：https://www.cjshuwu.com
——保持95米秒的出球速度不变，全程将血压控制在“收缩压130舒张压85”
的上限范围内，减少红眼次数。
悠斗和弦一郎的目标没什么问题。
只是比起将知识直接教给学生的老师，“茧”
更像一位让学生自己思考、领悟的老师。
然而对现在的悠斗而言，一位能直接教授知识的“老师”
也是必不可缺的。
柳不打算直接告诉悠斗自己刚才发现的规律。
他快速总结了几条找规律的方法，转过身，就看见一年级后辈眼里明晃晃的“好厉害”
“不愧是柳前辈”
。
柳失笑。
“你会问，‘柳前辈，要怎么才能找到出球的规律’。”
——————————
悠斗的脑袋里装满了柳前辈教给他的“找规律”
方法。
他对找出3条规律充满自信。
再一次走进“躲避球”
训练室，墙壁上还保留着他上一次的成绩。
[欢迎回到“躲避球”
训练室，伏黑选手。
]
电子音问他，[是继续‘提升思维能力’的挑战，还是开始新的挑战？]
“继续‘提升思维能力’的挑战。”
[了解。
]
[那么设定球速：2400米秒，挑战时间：10分钟，训练目标：提升思维能力。
]
电子音：[挑战将于5秒后开始，请伏黑选手做好准备。
]
一分钟后，训练室里又出现了那副令人眼花缭乱的景象。
悠斗一边在网球织出的密网中穿梭，一边观察每次新增出球口的位置和发球的角度，努力记下自己移动的路线。
球速是固定的，球路也是直线，真正的变量就只有出球口的位置和发球的角度。
不要被动地等球来，也不要局限于眼前和周围，努力掌握整个空间的情报。
收集完情报后，将它们汇总比较，先看整体再看局部，就会发现——
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！