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**郭淑珍教授：**非常好，芷琪。
你的声音很有感染力，我相信你能做到。
在接下来的课程中，我们将一起探索声乐的奥秘，不仅仅是技巧，更重要的是如何用你的声音去表达情感，去讲述故事。
现在，让我们开始第一个练习...
**林芷琪：**是，老师。
**郭淑珍教授：**在我们开始之前，我想问大家一个问题。
你们认为，成为一名优秀的歌唱家，最重要的品质是什么？
同学a：（举手）我觉得是要有天赋。
同学b：（举手）我觉得是坚持不懈的练习。
林芷琪：（思考后举手）我认为，是热爱。
只有真正热爱歌唱，才能在遇到困难时坚持下去。
**郭淑珍教授：**念淇说得很好。
热爱确实是基础，但除了热爱，我们还需要技巧、情感和持续的学习。
在接下来的日子里，我会尽我所能，帮助你们每一个人发掘自己的潜力，成为一名真正的歌唱家。
**林芷琪：**我会努力的，老师！
**郭淑珍教授：**很好，那么，让我们开始今天的课程吧。
专业课程的学习
作为一名声歌系的学生，芷琪的课程表上排满了声乐主课、音乐理论、视唱练耳、音乐史等课程。
她对音乐有着浓厚的兴趣，她的声音纯净而富有感染力，她渴望在这上班里进一步提高自己的音乐素养。
在声乐主课上，芷琪认真学习发声技巧和呼吸控制。
在音乐理论课上，她学习了和声、曲式分析和音乐创作。
视唱练耳课程锻炼了她的听力和即兴演唱能力，而音乐史课程则让她对音乐的发展历程有了更深入的了解。
公共课程的学习
除了专业课程，芷琪还要学习一些公共课程，如英语、计算机基础、人文社会科学等。
这些课程对于她的综合素质提高非常重要。
在英语课上，芷琪努力提高自己的听说读写能力。
她知道，作为一名未来的音乐家，英语能力将帮助她更好地理解国际音乐作品，也有助于她未来在国际舞台上的交流。
大学生活给了芷琪更多的自主学习时间。
她利用这些时间复习课堂知识，预习下一节课的内容，同时也阅读一些自己感兴趣的书籍。
芷琪还加入了学校的合唱团，她希望在保持自己运动员身份的同时，也能够在大学中发挥自己的特长。
芷琪很快与班上的同学打成了一片。
她乐于助人，经常帮助同学们解决学习上的困难。
她的开朗和热情让她在同学中颇受欢迎。
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