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达伦无言以对。
“有罪必罚”
是法律的基础原则，你让他说为什么要废除死刑，他其实说不出个所以然，说什么人权啊都是屁话，总体来说就是刀子没有割在自己身上不疼而已。
想了想，张文雅又在备忘录里加上“同情心”
这个概念。
同情心是给受害者以及受害者家属的，罪犯从犯罪行为开始实施的那一刻就自动失去了被他人同情的权利，侵害别人人身权利的罪犯不配得到同情。
同情罪犯是人性的倒退，是道德感的混乱。
下午下班回家，将这份备忘录给肯尼思看了。
限制在十页之内的备忘录看起来也并不是很快，实际要点在于法律判例，福尔曼案是1972年裁决的，到1976年七月，最高法裁决“格雷格诉佐治亚州案”
，批准判决格雷格死刑，美国于是恢复了死刑判决。
距今已经二十三年，期间又有很多死刑判决。
1980年，最高法规定，在谋杀案中，只有那些罪大恶极、有加重情节的罪犯才可以判处死刑。
如何判断“罪大恶极”
和“加重情节”
就成了需要论证的问题。
福尔曼案的重点在他不是“主观故意”
谋杀受害者，他在一次入室盗窃中被失主发现，逃离过程中跌倒，□□走火，打死失主；佐治亚州地方法院以谋杀罪判处他死刑。
反对死刑判决的官不是反对死刑，而是认为福尔曼被判死刑是“过于严厉”
，因为受害者是白人，而福尔曼是个黑人，如果福尔曼同样是白人，地区检察官很可能只会以“过失杀人罪”
起诉他。
但张文雅认为，不用看福尔曼的肤色，也不用看他是否是因为失败的盗窃升级为杀人，犯罪事实就是他杀了受害者，法院只应该考虑这个事实。
“honey，我认为——你写的棒极了！”
“but？”
“没有什么‘但是’，很完美。”
“你能保持客观吗？”
“很客观。
这不是上庭辩护，不需要考虑别的因素，只需要阐述你的想法，你写的很好，没有需要补充的地方。
honey，我为你感到骄傲。
你学的很快，也已经掌握了法律的‘技巧’。”
她小小的松了一口气，“是吗？我掌握了技巧吗？”
“差不多。”
“我还没有真正的上过庭。”
“耶鲁不是有模拟法庭吗？”
法学院从一年级开始就有模拟法庭，会邀请法官和执业律师来担任法官，几名同学充当诉辩双方，其他同学当陪审团和旁听，一切都按照真实案件审理过程走。
“模拟法庭没有那种紧张刺激的真实感。
考过律师执照要多久才能上庭？”
“最快可以在拿到律师执照的第二周。”
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