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这样就公平了。
四个人在床上形成一个不规则的“口”
字，每个人嘴里都有东西，每个人的阴部都被别人掌握。
真是太淫乱了，我兴奋得直发抖。
又舔了好几分钟，不行了，我得找更紧的东西包裹我的阴茎，否则它会爆炸。
就你了！
翻起身，打开芳芳的大腿，用力地在已经湿润的阴道中捅了进去！
“哦噢……”
我发出大话西游里唐僧唱“”
的声音。
疼！
我忘了阴茎上还有伤口，本来被芳芳口水弄得有些麻木，可一进狭小的阴道，就马上将伤口拉开，疼得我龇牙咧嘴，就仿佛是被开苞的童子鸡……也不好意思抽出，就在紧紧的阴道里放着，干脆将双腿前伸，放到芳芳的身旁。
顺手将兰兰和婷婷搂过来，抚摸她们的阴道，免得她们没事干，从我脸上看出点什么来。
“爸爸，这个是什么？”
好学生开始提问了，“摸上去涨涨的。”
兰兰指着我手里摸着的阴蒂问。
“哦，这个是阴蒂，”
我很高兴兰兰把她们的注意力都集中到兰兰身上了忙抱在胸前，翻开兰兰的阴道，上起现场生理卫生课来，“作用是摸起来舒服。”
这不能怪我，从初中起，我们的生理卫生课都是自习，也没有人教我们阴蒂到底有什么作用。
归根到底是教育体制的失败，当初上生理卫生课是要有实习的话，我还会逃学吗？我还会象今天这样无知吗？
“这个是尿道，就是尿尿通过的道路，尿尿用的。”
我接着指紧靠阴蒂的洞口，因为上一个问题回答的有点简单，所以这个问题回答得详细到有点啰嗦，“下面我们看见的洞口叫阴道，同学们，有谁知道它有什么作用吗？”
我已经进入了角色，芳芳我在上生理卫生课的实习课。
“我知道，我知道！”
兰兰兴奋的举手。
“你说。”
要积极回应同学们的踊跃，不能打击孩子们的信心，那怕回答错误，但只要勇于回答，就要表扬。
“阴道，就是阴茎进入的通道！”
兰兰回答完毕，满脸期待我的表扬。
天才！
我怎么没有想到这个解释？阴道就是阴茎进入的通道，我要是在课堂上讲出来后果可想而知。
要表扬，每个人都可以用不同的角度看世界，当然也可以用不同的角度看阴道。
一点都没错。
“不错不错，回答得很好，”
表扬过后继续上课，“这个是大阴唇，作用是用来保护阴道和尿道不受感染的。
你们看它象不象嘴唇呀？”
“象！”
三个女孩拉长了声音一同回答。
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