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的做的都是对的。
只见班长站起来说：老师您说的我们都相信。
郭成让她坐下后看了一眼班上的女学生们：下一节课，都到物理教室去。
刚
好下课铃声响起，郭成下课后先去办公室交代一声，随便说个理由让他们不要往
物理实验室去，郭成收拾一下便往实验室走去。
走进处於比较偏僻的物理实验室后发现，里面已经坐满人了，而上课铃声也
刚好响起。
郭成站在讲台上：靠近窗户的把窗帘拉上，门口的把门关上锁起，值日生去
开冷气。
不一会整个实验室已经处於封闭状态，郭成安心下来可以继续下一个步骤
郭成看着底下的女学生们大声：你们信赖老师吗？
2年3班女学生们：信赖！
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由於实验室目前处於密闭状态，郭成被那宏亮的声音吓到：小声回答就好，
我是你们最亲密的人，那我如果要你们做什么，不论任何事，你们会照做吗？
女学生们：会！
郭成令班上最漂亮的女生王雪起来：我问你，作爱的定义是什么？
王雪脸红的：作爱就是两个相爱的男女，男生用他的生殖器插进女方的生殖
器里。
郭成：解释的很好，那性茭呢？
王雪似乎因为被郭成称赞高兴而迅速的说：性茭是两个男女用她们的性器官
交媾，但是彼此间没有爱。
郭成摇摇头：对也不对，性茭，是男与女互相交媾没错，但是还有一个作用，
就是异性师生用来培养师生感情的方法，全名是两性师生交流。
本来还脸上害羞
无比的王雪和底下的学生们，听到我的讲解后，底下交流声不断，原来还有这种
用途，以前都不知道，不愧是老师，我还以为性茭就是作爱，原来不一样，如此
等等的话在底下学生间讨论着。
郭成满意的继续：所以既然两性师生间交流也就是性茭，性茭是互相袒裎相
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见的男方将声直气放进女方生殖器的，也是可以随便摸对方亲对方的，但是这并
不是作爱，你们说老师说的对吗？
王雪和坐在椅子上的同学们同时：对。
郭成继续：我既然是你们的老师，信赖的人，最亲密的人那我们是不
是可以袒裎相见？是不是能性茭？
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