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而这样的人，雄英高中有特殊的条例，只要在入学考之前向雄英高中递交申请书，并且通过学校的考试，以及获得英雄执照，就可以当做是特招生，进入英雄科。
当然，这样的特招生名额是十分少的，个位数。
即使如此，在雄英高中的这项条例出来了之后，依旧有不少人组织抵抗雄英的这项要求。
这些抵抗的人基本都是无个性也无能力者，而他们打着的旗号则是雄英高中歧视无个性而有能力的人，为其设立的考试要求太过严格，不平等。
在这次事件中，雄英高中的校长站出来发话。
“关于这件事，我要说的便是，雄英学校的英雄科，主要是培养有个性的学生，我们的老师对于学生的个性教育，具有十分优异的教学经验。
那么，对于无个性却有能力的学生而言，他们能在雄英高中学到什么？经过我百般思考，没有。”
“英雄科的讲师们，都是有名且经验丰富的具有个性的英雄，对于个性使用不成熟的学生们，他们可以凭借自己的经验，作为学生人生中的引导者，加强学生对于个性的运用。
可是，在面对那些无个性的，却已经有了能力的人该如何教导？按照教导个性的学生那样吗？”
“这显然是不可能的。
我们至今都没有搞清楚那些能力者的能力是从何处而来。
如果因此导致了错误的教学，我们难辞其咎。
当然，这并不是说我们会对这些能力者毫不关心。”
“事实上，对于这些人的入学考试，我们有专业人士在考场观察，给予意见，而在考完之后，这些意见将会交至考生的手中，并会安排专人在考试之后与其联络。”
至于这专业人士来自哪里，那就是不可公布的秘密了。
“不过按照这几年的考试情况来说，愿意参加这场考试的人也十分稀少，真是不知道为什么呢。”
校长说出这段话的时候，显得十分的苦恼，就好像他恨不得有很多这样的学生过来考试一样。
——那当然是因为考试难度实在是太高了啊！
至今都没有几个人通过考试好么！
沢田纲吉自然知道拿到了英雄执照也就意味着可以参加雄英高中的组织的那场自主考试。
可是，明明连考英雄科都不知道必须具备个性的条件，又怎么可能这么了解无个性人员参考的条件的？
所以——
“你就是在框我给你去
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