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何为师？
林渊也笑了：“师者，所以传道受业解惑也。”
花卫明愣了愣。
其他文人也面面相觑。
林渊的声音顿了顿便继续道：“人非生而知之者，孰能无惑？”
他盯着花卫明，无奈的摇头：“惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”
喜欢文言文是么？
喜欢跟我拽古话是么？
那先请韩愈大佬跟你们沟通一下。
林渊目光扫过花卫明身后的文人们：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。”
现场再次寂静。
林渊的声音却愈发的洪亮，响彻了全场：“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？”
何为师？
我年龄小？
不配当老师？
最后一段林渊掷地有声，几乎是一字一顿的喝道：“是故，无贵！
无贱！
无长！
无少！
道之所存，师之所存也！”
懵了！
花卫明懵了！
文人们懵了！
几个评委也懵了！
能出现在诗词大会的人，且不说是否沽名钓誉，至少才学是绝对过关的，所以大家一听就能感受到羡鱼这番话，确切说是这篇文章的力量！
怎么可能！
这是出口成章！
这段话就是一篇文章！
而且是质量和内涵都极为深刻的文章！
典型的文言文创作手法，结合当下的情景，完美回答了花卫明的问题，甚至让花卫明处于一个极为尴尬的境地：
无贵！
无贱！
无长！
无少！
谁学问高谁就是老师，足够担任评委，你应该虚心求指教，格局别这么小！
……
屏幕前！
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