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好在王亮见多识广，知道蒋光头在召见底下的官员的的时候，喜欢闲谈一些家长里短。
而这就传递着一种强烈的信号，此人不久后必然要高升！
也正是在这个时候，蒋光头会问一些问题，比如：“你贵庚啊？你宝眷啊？”
这些都是老头子特有的口音，若被召见人员不习惯蒋光头的口音或一时语塞答不上来，就很有可能会失去这次晋升的机会。
不过这些也就在一开始管用，后来人们渐渐摸清楚了蒋光头的出牌规则了，就按他的套路来，百试不爽。
王亮能懂得这些，就是因为历史纪录片看得多，估计蒋光头接下来该问自己喜欢读什么书了，王亮心里暗暗想到。
“恩，不错，有志向的，很好。
你平时都看些什么书啊？”
果不其然，老蒋提到了这个问题。
蒋光头对王亮的回答速度很满意，王亮能听得懂自己的口音，老蒋的心里是非常高兴的。
“校长，学生最近一直在研究您的《领袖训词》。”
王亮就等着蒋光头问这个呢，答案早就准备好了。
要是谈政治理念和治国策略，王亮能和他扯三天三夜都不带休息的，因为这个可是王亮当初的专业。
“哦，那你说说你都有什么感触啊？”
蒋光头听了王亮的回答心里甚是舒服，觉得这个小子对自己的胃口。
但又不禁有些怀疑，这小子不会是在忽悠自己呢吧？是不是故意这样说来讨得自己的欢心呢？
于是蒋光头打算出题考考王亮，看看这小子到底是真看了还是假看了。
王亮倒是丝毫不费劲，不假思索的回答道：“学生对‘评倭人和俄人’至今记忆犹新，倭人气量短窄，事尚彻底，非生即死，决无对弱者中途妥协与让步之理。
而俄人则损人利己为其一贯惯计。
自九一八事变爆发以来，咱们国民政府多次向英、美列强求援，均未能得到积极响应。
惟有苏联，应国民政府所求，派人与我们磋商，并许诺提供大量的武器与物资援助。
据报纸上所宣传的，苏联竟然同意一次性向中国提供价值1亿法币的军事物资。
俄人是真心援助我们吗？”
“否也，依学生拙见，倭、俄均欲以中国为战场，以中国为牺牲品。
学生看来苏联是比日本更为危险的敌人。
尤以对俄问题处理为难。
盖国之祸患，有隐有急。
倭患急而易防，俄患隐而叵测也！”
“娘希匹，娘希匹，你说的好！
说的好！
！
！”
听完王亮所说，蒋光头激动地拍案而起，王亮简直就是说出了自己的心声。
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