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“刚刚不是嫌我吃的多?吗？”
鹤似笑非笑地?扫了解榆一眼，“怎么?现在改口啦？”
“当然?不是，鹤首领不嫌弃我们的食物难吃，是我们的荣幸才对。”
算她识相。
“那你知道，我来这里是干什?么?的吗？”
闻言，解榆单膝一跪，郑重?道，“老师，请您教我。”
从云奈所告知她的，解榆大致可以推测出来，鹤或许是络给她找的老师。
络二十年前给她找到这位老师时，榆才呱呱坠地?。
鹤侧头看向?跪下的年轻人，坦然?地?受下这一跪。
她是长者，跪一下她担当得起。
然?而随之她缓缓起身，半避解榆，问道，“你叫我老师，你是我的什?么?人？”
“您教导我，我是您的学?生。”
“老师和学?生？”
“是。”
解榆聪明?，鹤无可否认。
“你不是我的学?生，我也不是你的老师。”
鹤毫不客气?地?指正道，“你该明?白，我只是教你。”
她不会给自己背上任何枷锁，否则想离开的时候，岂不是被束缚了。
就像当初她内心虽将络认定为好友，可两人分别时她也没有说出来，同样是这个?原因。
一种关系，就意味着一种责任。
即使?她有这个?能力承担，她也不会随意答应。
“老师。”
解榆又喊了一句。
“不要，不要。”
鹤听?到这个?称呼，甚别扭。
见?她如此，解榆索性不再坚持，站起身来，“好吧，既然?前辈不愿，那我也没办法了。”
鹤松了口气?，其实要是解榆一直求她，她好像也很难拒绝。
老师这两个?字，好像对她有莫名的诱惑力。
“那您在这里休息，我先下去处理别的事?情。”
鹤摆了摆手，“去吧去吧。”
解榆恭谨弯身，带着云奈往回走。
望着解榆渐渐远去的身影，鹤犯了难，教学?生，她什?么?经验也没有，该从何教起。
她干脆也不晒太阳了，四处晃悠。
这几天在驻地?，她大致有了点想法，还有榆在大集市那边的事?情，她也听?说了些。
少年人，气?太盛。
解榆所谋再怎么?周密，也有这个?问题。
离了鹤有一定的距离以后，云奈捏了捏她的手以示安慰。
解榆见?身边没人了，这才放肆贴近，“我可半点不伤心。”
云奈由她闹腾，边道，“还有沅，涬对她多?许多?关注，你可知道为什?么?？”
尽管涬极力掩藏自己的想法，云奈依然?看得出来，涬眼中的不自觉的探究和好奇，是骗不了人的。
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