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张昭曾经对于早八这个安排，做过评价，“难道不严重影响学习么？”
周四，早八，还是班主任的课，无论如何是逃不掉的。
和有些学校不同，燕大里，认为人类学和社会学是密不可分的。
班主任张涛的人类学理论这门课，李乐的评价就是两个字，牛逼。
拿过生物化学学位的张涛，人类学在他的课堂里，除了书本上宏观的理论和结构性知识外，还多了些微观的内容。
比如分子生物学，遗传学，线粒体，蛋白质。
有些名词，类似“聚合酶链式反应”
，“高通量测试”
，“基因测序”
这种，让底下这群文科生大伤脑筋。
不得不在课后到处翻书。
“我们依据人类基因组中对比，从而能得出一个推断，现代人的基因中，除了智人，尼安德特人、海德堡人，之外，还混杂着一种到几种未知的古代人类基因。
说明我们的祖先在第二次和第三次从非洲到欧亚大陆的迁徙过程中，和当地的直立人种产生了杂交。”
“但是现在还没有确切的人类学考古证据来证明这种推断.....”
“而这些基因在我们现代人的四大人种中，所含的比例又是不同的，而这些基因所带来的生物性特征，比如耐寒，耐热，善于游泳或者奔跑，以及疾病和饮食结构的适应性，又间接的影响了人种的分布。”
“然后，又由于这些人种的分布，结合生存环境，产生了不同的文明。”
“以前我有个老师说过，你吃什么，决定了你的文明属性，现在想想，也不是没有道理。”
讲到这里，铃声响起，张涛一挥手，“下节课再说。”
底下有好学的问道，“下节课讲啥？”
张涛想了想，“要不讲讲人类的三次迁徙？”
“张老师，有没有什么古人类化石拿过来看看？”
“那个得去借，我琢磨琢磨。”
一群人围了上去，叽叽喳喳，张涛手一压，“别只来问我，那个校庆接待组你们有谁报名了？李乐，别走，你报了名没？”
正收拾完东西准备溜墙根撤退的李乐，被定了身。
“接待组？我？”
“昂，你这形象不去接待组可惜了，那是代表学校门面的。”
“我就算了吧，我生性胆小，见人......”
正说着，屁兜里的手机一阵颤抖。
“张老师，有事回头说，尿急！”
“哎，去吧去吧！”
李乐跑出教室，找了个安静的地方，拿出手机，这几天净是些找李晋乔喝酒吃饭的，自己等的那个一直没来。
“喂，你好。”
“是田总吗？”
听到这个声音，李乐嘴角上翘，来了。
“我是，是王校吧。”
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