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1的情况下，就可以求出......”
“张老师，刚才曹鹏说的，我们可以这样，把7、3、2、3，代入式子output
等于input-f+2p除以s+1，从而得到padding
等于0.....”
“也行，不够我们还要注意一个问题，单过滤器有三个通道，共有3x3x3=27个元素需要与待卷积图像对应点相乘相加，最后输出在中心点的位置.....”
桌子这头，张万正在和曹鹏其其格，对着台电脑“噼里啪啦”
。
而，桌子这头，
“这个字念入，出入的入，你写的是啥？是人。”
“那就是脑袋一个向左，一个往右？”
“呃，你这么理解也成。
还有这个，这个念射，射箭的射。
一个身子的身，一个一寸两寸的寸。”
“那，为啥不念矮呢？”
“啥意思？”
“身寸，身子只有一寸，那不就是矮？”
“......”
李乐一愣，随即，“老祖宗就这定的，你管那么多干嘛？让你写就写，别废话，幼儿园布置个屁作业。”
“哦，你也不明白啊？”
“我还，我.....”
李乐耳朵一红，掏出手机，开始施展摇人大法。
“老张，有个事儿，这个身寸为矮，怎么解释？”
“啥，你问这个干嘛？”
听筒那头传来张昭的声音。
“你不是古汉语专家么？一个小屁孩问我，我怕他理解不了，找个权威的人，给解释解释。”
“有病啊你，你给个小孩儿解释干嘛？咋说就咋写呗。”
“那不行，不解释清楚，这小子瞧不起我。”
“谁家孩子，这么讨厌？”
“你管呢，赶紧滴，通俗易懂滴讲讲。”
摁了免提，把手机放到一边，“说！”
“你要说这个，清代《谐铎》，有一篇文章，说，锦屏女子叶佩纕，有夙慧，尝谓师曰，矮字明系委矢，宜读如射.....”
“得了，我让你水字数呢？一个小屁孩，你个毛掉书袋。”
“嘿，你个不学无术的，得得得，简单说，老祖宗造字有四种，分象形、指事、会意、形声。
射是会意字。
左边的身原来是写作弓，寸是手。
手拿弓箭不就是射？容易造成误解，是因为古今字型发生了变化。
明白了？”
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