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“考虑考虑吧，我真的很欣赏你。”
钟涛说：“你的论文太符合我的设想了，简直就好像我写出来的一样，我很希望你能参与我的研究，怎么样？”
“但我是蒋教授的学生……”
“你不是才大二吗？怎么能算呢，又不是正式学生。”
钟涛劝道：
作者有话要说：
“而且本来学生就有选择导师的权利，老蒋也同意了的，他说看你自己的选择。”
见宋冀宁皱眉不语，钟涛强调：“你看，成为我的学生并不差，我能让你进入空导院，也允许你在我的研究中署名，我可以向你保证我绝对是位对学生非常好的导师。”
宋冀宁问：“蒋教授答应了？”
“没，但他说由你自己选择，他不会有意见。
人往高处走，我可以给你更好的资源，比如将来正式进入空导院，怎么样？”
【忘了说，第153章的HHH，已经放在微博和群共享文件上。
还不知道的可以去看了】
第162章
宋冀宁问：“如果现在我要求，你会给我一间实验室吗？我的研究，你可以只提供研究资金，全权由我自己负责吗？可以不署导师名吗？”
钟涛愣了，这是不可能的。
就算其他条件能答应，不署导师名这一项也不可能啊！
不然辛苦教出学生还有什么意义？
宋冀宁说：“我的这篇论文，是在蒋教授的实验室完成的，蒋教授提供的研究资金，蒋教授提供的设备和材料，蒋教授没有署名。”
钟涛完全懵了：“这这……老蒋没跟我说啊！
他图什么啊！”
连导师名都不署，别人当然不会把宋冀宁看成他的学生。
就像他一样，看中了敢当面来挖墙脚，因为他们不是正式的师生关系啊！
若是正式的师生，是绝不能这么做的，否则在学术圈就别想混了，德行有亏。
“我不知道蒋教授怎么想的，但蒋教授对我那么好，如果我为了资源背弃他，您敢接受我吗？”
宋冀宁问。
自然不敢，没有导师想收一名见利忘义的学生。
宋冀宁返回蒋教授的办公室：“教授，为什么不告诉钟教授我是您的学生呢？”
“因为我并没有教你多少啊！”
蒋教授微笑：“你和季椽现在的成就都并非来自于我，我没法厚颜说你们有今天是因为我的教导。
而且我以后能教给你们的会越来越少，你们进步的太快了，所以我想至少给你们找一个更适合的导师。”
宋冀宁摇摇头：“我不是忘恩负义的人，缘缘知道了也不会原谅我的。”
和普通学校师生关系不同，研究生的师生关系相当于关门弟子，是极为紧密的联系。
不排除有些学术败类欺压学生，或学生与导师有矛盾之类的事发生，但蒋教授对他们那么好，哪怕学籍上不是正式的师生关系，对他和季椽来说也没有差别。
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